商业街

“幼儿园课程资源开发与利用丛书”有以下三个特点：一是实践性，每类资源的开发和活动的组织都是幼儿园实践过的；二是操作性，幼儿园提供了某资源开发和利用的理念、路径、方法和具体的活动，可以为同行提供范例和借鉴；三是普适性，这套丛书涉及的资源都是日常生活中普遍存在的、与幼儿生活密切相关的。
本书为其中一册，从资源介绍、开发理念、资源清单、基本路径、活动列举、课程计划、方案设计、活动叙事八个方面进行编写。

资源介绍
开发理念
资源清单
基本路径
活动列举
课程计划
学期课程计划
主题活动计划
方案设计
主题活动方案
水果大配送（大班）
一、参观活动 参观“cici麻麻”水果店
二、调查活动 水果店里有什么？
三、生活环节 渗透买水果
四、集体活动 我爱吃的水果
五、集体活动 水果来自哪里？
六、区域活动 理想中的水果配送中心
七、区域活动 制作工作牌
八、区域活动 水果配送中心的公约
九、集体活动 水果运送路线
十、区域活动 分发水果喽
十一、区域活动 水果运输员
十二、区域活动 桂圆太多了怎么办？
十三、区域活动 制作水果菜单
十四、劳动活动 陈皮DIY
系列活动方案
叮叮当当（中班）
一、参观活动 参观汽修店
二、集体活动 神奇的修车厂
三、调查活动 汽修店常用的工具
四、收集活动 幼儿园的工具房
五、区城活动 螺丝螺帽玩玩乐
六、区域活动 了不起的工具
七、集体活动 大锤小锤
八、集体活动 钉子画
九、区域活动 工具大变身
身边的地铁（大班）
一、集体活动 地铁站叔叔阿姨来做客
二、集体活动 地铁是怎样建成的？
三、集体活动 地铁自动检票机
四、参观活动 认识地铁安检机
五、收集活动 地铁线路图
六、集体活动 地铁的构造
七、调查活动 测量地铁站的深度
八、生活环节 渗透便捷的地铁
九、区域活动 我眼中的地铁
十、集体活动 地铁着火了怎么办
单个活动方案
一、区域活动 螺丝钉创意画（中班）
二、生活环节 渗透榨果汁（大班）
三、调查活动 地铁里的标志（大班）
活动叙事
小小修车匠（中班）
水果配送中心（大班）
后记