论志愿者文化

   《论志愿者文化》为作者多年工作的成果，基本囊括了他关于志愿者运动的历史、理论和实践领域的全部思考。其中相当大一部分，是作者多年间参加志愿者组织活动时的各种讲演或者为相关图书所做的序言，具有很强针对性，这些内容一直得到年轻志愿者们的赞同和欢迎。

钱理群，1939年生于重庆，祖籍浙江杭州。北京大学中文系资深教授。主要从事中国现代文学研究，鲁迅、周作人研究与现代知识分子精神史研究。代表作有《心灵的探寻》《与鲁迅相遇》《周作人传》《周作人论》《大小舞台之间——曹禺戏剧新论》《丰富的痛苦——堂吉诃德和哈姆雷特的东移》《1948：天地玄黄》等。 退休后，更多关注语文教育、西部农村教育、地方文化研究和青年志愿者运动，同时从事中国当代民众思想现象研究。

   辑一 历史篇

中国知识分子“到农村去”运动的历史回顾

谈“鲁迅论中国人和中国社会的改造”

乡村建设运动先驱四读

读晏阳初

读梁漱溟

读陶行知

读卢作孚

辑二 理论篇

“我们”是谁

当今之中国青年和时代精神

青年朋友，你们准备好了吗？

刘老石留给我们的思想遗产

志愿者运动的全球视野

认识我们脚下的土地

“我们”中的“我”，“我”中的“我们”

和志愿者谈生活重建

辑三 实践篇

志愿者运动

我们需要农村，农村需要我们

“用双脚去丈量现实”以后

一百块钱，有多轻又有多重？

我们需要这样的反思和试验

寻找城市的根，重建城市与乡村、自然的联结

和即将去农村的师范生谈心

志愿者的培育与社会工作者的教育问题

和一位青年志愿者的通信

我的两个提醒

乡村建设

寻求中国乡村建设与改造之路

新一代乡村建设人才的培养问题

农村教育

我的农村教育理念和理想

民族、地方性知识与乡土知识

把优选的精神食粮给农村的孩子

请关注农村初中的作文教学

给农村教师“讲三句话”

日常教学的琐细中隐含着深长的教育意义

乡村文化重建

乡村文化、教育重建是我们自己的问题

地方文化研究的意义

屯堡文化研究与乡村文化重建

屯堡文化研究的动力、方法、组织与困惑

好人联合起来做一件好事

打工子弟教育

他们有权利发出自己的声音

发出自己的真的声音

请关注打工子弟老师的权利和生命成长

重新认识打工子弟教育

打工子弟教育的意义和贡献

平民教育

《平民教育人文读本》总序

我的祝愿

建立“文化身份自信”

后记

也是沉潜十年