小儿体质学说

人的体质状态显著影响着他们的健康状态，体质状态关乎生长、发育、心理、性格，更关乎疾病的发生状态，进而也影响着人的自然寿命。小儿体质状态更是如此，而且小孩体质有着与成人明显的不同，与成人的表现体征不同，与成人的病因易感性不同，与成人的病理反应不同，与成人的非健康倾向不同，与成人的疾病谱不同，与成人的调治应答反应不同等等，有着许多的不同，而小儿体状态又有着易变性、兼夹性、易调性的特点。为什么有的孩子长的快，而有的孩子长的慢？为什么有的孩子吃饭很容易积食，而有的则不？为什么有的孩子容易患病，而有的就很少？有的孩子一患病就发烧，有的则易咳嗽、易肺炎？有的孩子易过敏，有的孩子急躁易怒而有的胆怯内向，所有这些或那些的不同，其实与孩子的体质状态密切相关。自古至研究小儿体质状态都是十分重要的临床问题，现今的医学意义更大，这是基于人们对主动健康意识的重新认识。要使孩子健康成长少生病，生小病就要求临床医生，甚至家长树立良好的主动健康意识，训练医生主动健康的临床能力，这就要求先研究清楚孩子的体质状态，而调制小儿偏彼体质状态又是提升孩子主动健康水平，甚至是提高疾病疗效水平的重要技术。《小儿体质学说》为您始启研究小儿体质状态的大门，全书讨论了小儿体质的古今研究概况，影响小儿体质的相关因素，小儿体质状态形成的特点、变化规律，基于亚健康状态的小儿偏颇体质状态分类，各个偏彼状态的临床特征，小儿体质状态的辨识方法及调治原则，某些基于小儿偏颇体质状态的调理应用，常用调理小儿偏颇体质状态的技术方法。

目录
第一篇
小儿体质学说理论基础
一、小儿体质学说古代文献释义……………………3
二、小儿健康体质状态释义……………11
三、小儿体质学说术语表达释解……13
四、小儿体质学说的基本概念…………32
五、小儿体质学说的中医生理基础..…........................33
六、小儿体质状态的影响因素...….......................................40
第二篇
小儿体质学说临床应用
一、小儿体质学说的临床意.......55
二、小儿体质状态的特-............................................. 60
三、小儿体质状态与成人体质状态的差异...............63
四、小儿常见 8 种偏颇体质状态临床特点及非健康倾向……67
五、小儿体质状态四诊辨识方法.................................70
六、调理小儿偏颇体质状态的目的和原则..........................83
七、健、运、清、消四法在小儿体质调理中的应用…………… 84
八、小儿偏颇体质状态易发疾病、易发症状.….…..….….........93
九、调理小儿体质状态的时机及茶饮...............................101
第三篇
小儿体质学说科学研究
一、小儿体质学说现代研究……107
二、小儿体质学说研究的背景及意义..….….................….......120
三、小儿体质状态辨识研究技术路线
四、小儿体质状态辨识方法与干预技术示范研究方案……124
五、3~6 岁小儿体质状态调查分析情况…………... 136
六、3~6 岁小儿气虚体状态干预后疗效评....….…...….…..172
七、小儿体质学说研究和展望…………176
附录…
一、小儿体质状态辨识项目调查量表（医师版）
二、小儿体质状态辨识项目调查量表（家庭版）
三、小儿体质状态辨识项目症状积分判定标准………………190
四、小儿药浴疗法干预技术标准操......,-......….-………..…----196
五、家庭药浴管理观察表………………199
六、不良事件-记录表………………200
七、合并用药-录表--:...…-.----------------201