谦卑领导力与团队创新

本书立足于知识经济时代背景，重点探讨了后工业化社会中，如何通过团队知识创造提升企业的经营绩效。知识经济时代，当知识变得透明化，知识与判断力以分布式呈现时，必须关注团队领导对团队绩效提升是如何发挥作用的。与经济学家熊彼特在《经济发展理论》一书中曾经指出的创新的主体是企业家个体有所不同，本书认为创新的主体不再局限在企业中某一个个体身上，组织的创新依靠群体互动和共同实践的涌现而非个人灵感的闪现，由此引出谦卑领导力，并进一步深入分析了谦卑领导如何促进团队知识发展，并最终提升团队创新绩效的内在机理，这对于企业更有效地应对不确定的知识经济环境，更深刻理解知识经济发展具有重要意义。

知识经济时代，许多管理者发现过去对管理行之有效的个体知识和经验正在让他们和组织陷入危机，甚至阻碍了创新。领导者如何激励团队成员进行主动性的知识创造，对于促进知识传播和创新具有重要意义。本书基于意义建构理论，构建了谦卑型领导影响团队创新绩效的双链式中介模型，探讨了谦卑型领导如何通过影响团队外部知识获取和团队内部知识分享以及团队学习最终影响团队创新绩效的作用过程。研究成果对于知识经济时代团队领导更广泛地看待知识管理现象，促进团队知识潜力发展，并最终提升团队创新绩效有一定的理论意义和实践启发。

第一章 导论/1

第一节 现实背景/1

第二节 理论背景/3

第三节 研究意义/8

第四节 研究内容与方法/10

第一篇 基础理论篇

第二章 谦卑型领导文献回顾/17

第一节 谦卑的历史渊源和文化意蕴/17

第二节 谦卑型领导理论的学术基础与内涵/19

第三节 谦卑型领导的测量/24

第四节 谦卑型领导影响因素分析/27

第五节 谦卑型领导影响效果和作用机制/30

第六节 本章小结/40

第三章 团队知识行为、学习行为及创新理论分析/44

第一节 团队知识获取/45

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