给孩子的中华文明套系（全3册，考古+故宫+国宝）

《给孩子的国宝（给孩子系列13）》
1.畅销300万册北岛主编“给孩子”系列五周年重磅新品.
2.给孩子的“纸上博物馆”：196件国宝，196张高清文物彩图，一本书带你了解中国所有重要国宝。
3.清华美院博导40年积淀，深入讲解196件“国宝”背后的知识，带你探索中华文明与艺术之源。

《给孩子的故宫》
①从建筑空间进入，从中轴线到东西区，故宫院长带孩子趣味逛故宫
②梳理故宫五百年皇宫和一百年博物院的历史，提供全面认知故宫的体系
③历史 + 场景，立体展现故宫的变与不变，是一堂活的可触摸的历史课。
④重磅作者，积累大量故宫研究的素材，深入浅出、文辞讲究，专为青少年讲解



《给孩子的考古》
孩子为什么要了解考古？
1. 满足孩子与生俱来的好奇心
考古学是对于人类过去的一种好奇。最简单的问题——
我是谁？
我是怎么来的？
这是每个人或者所有人类都在思考的问题，而考古学恰恰就是在探索这些问题的答案。
2. 让孩子安顿身心，放开视野，去掉浮躁
理解人类文明只是时间长河中的一瞬间
多元文明更需要开阔的视野
3. 教孩子做一个有教养的人
如果一个人只满足于吃喝繁衍，挣钱玩乐，考古学无关国计民生，你完全可以不去了解。
但是如果希望有历史教养和文化教养，那么尽管我说过考古学是无用之学，但无用之用方为大用，因为人类都是有文化追求的，考古学在这时才变得“有用”。
4. 对抗快餐文化，提升孩子的专注力
a 考古学本质是对人类文明长河的系统性追溯，动辄以千年为计量单位。这种时间纵深能帮助孩子跳脱“即时满足”的思维框架，建立宏观历史观。
b 考古研究依赖实物证据链的严谨构建，与短视频平台的碎片化信息形成鲜明对比。
c 考古发现常颠覆既有认知，这种不断证伪求真的学术态度，恰是对快餐文化中“流量至上”“标题党”等乱象的正面回击。

孩子为什么要读这本书？
1. 培养孩子在AI时代不容易被替代的能力
2. 不同于一般的考古书，让孩子学会辩证地思考问题
- 带孩子真正去了解考古。孩子想知道的，和孩子以前想都没想过的问题，都在这本书中可以找到答案。
- 从考古这件事出发，让孩子学会辩证地思考问题。
3. 建立中国人的文化认同感和自豪感
当孩子手握西周青铜器复制品，他触摸的不是冰冷的金属，而是三千年前匠人的体温。
？自豪感？诞生于“祖先在物质匮乏中创造的精神丰碑”。
4. 专业度+趣味性，让考古知识易于被孩子接受
5. 随书附赠知识导图，帮孩子更好地理解考古知识
6. 多领域名人推荐

《给孩子的国宝（给孩子系列13）》
《给孩子的国宝》是“给孩子”的第十二部作品，由资深中国古代工艺美术史专家尚刚撰写。在这本书里，“国宝”指的是中国古代的工艺美术遗产。作者在书中简要介绍了中国古代辉煌的工艺美术及其名作，除了评点名作外，作者还将这些工艺美术遗产放在社会的大背景里作介绍。这是因为政治、经济、文化在孕育出工艺美术及其名作的同时，还决定着它们的风貌。通过本书，读者能够不仅知其然，而且知其所以然，得到更系统有关“国宝”的知识，更全面地理解名作。
本书按工艺美术所用材料分为六个门类，包括：织绣、陶瓷、金属、玉石、漆木以及其他。每一编按时间、朝代分为4-7个部分，例如陶瓷编就包括“窑火朝晖”“盛唐三彩”“汉唐青瓷”“白瓷种种”“艺术巅峰”“青白世界”“釉彩缤纷”七章。
本书包括百余张高清文物彩图，并配有详细图注。

《给孩子的故宫》
畅销400万册的“给孩子系列”新书——《给孩子的故宫》来啦！故宫博物院院长带孩子逛故宫，涨知识，感受故宫600年积淀出的历史底蕴。
故宫那么多门，逛故宫应该从哪个门进？故宫里的房子那么多，皇帝到底住哪一间？皇帝也有零花钱吗？他们都是怎么花这些零花钱的？故宫里怎么过大年？……曾任故宫博物院副院长10余年，脚步遍及故宫各个角落的李文儒院长，从孩子的视角出发，一一为孩子们解答有趣的故宫知识。
同时，本书还收录了作者独家拍摄的珍贵视角的故宫照片80幅和大量故宫研究的一手资料，通过文字和图片的立体互动，李文儒院长引导孩子“走心”逛故宫，帮助孩子打开认识故宫的历史视野，为孩子讲透故宫里的建筑之美，故宫背后的历史细节，故宫里的传统文化等，带孩子见识更多元的故宫院长视角下的不一样的故宫。

《给孩子的考古》
考古，在许多人眼里，神秘而陌生，有如雾里看花。不少人提起考古，浮现在脑海的是与考古风马牛不相及的《盗墓笔记》《鬼吹灯》等悬疑探险类小说。了解多一些的，大多也止于央视“探索· 发现”频道等的纪录片叙事。近年来，网络上对三星堆遗址等重要考古遗址的解读也五花八门，更使读者摸不清门道。

考古这门学科究竟是干什么的？它又是怎么来的？考古有什么用，能解决什么问题？考古是如何来解读扑朔迷离的无字书的？在人类的知识宝库中，哪些信息是考古人奉献的？作为人类，作为中国人，我们是谁？“中国”又是怎么来的？众多考古发现的背后，还有哪些待解之谜有待破译？……

本书就试图解答这些问题，和读者一同走进考古的世界，与读者分享考古的发现之美和思辨之美。

《给孩子的国宝（给孩子系列13）》
写在前面
历史朝代简表
一 陶瓷编 / 1
二 金属编 / 61
三 玉石编 / 111
四 织绣编 / 159
五 漆木编 / 209
六 其他编 / 251
插图目录 / 276

《给孩子的故宫》
目 录
开头的话............................................................................................................. 1
一 紫禁城、故宫、故宫博物院
故宫的三个名称....................................................................................5
观看故宫的最佳位置........................................................................9
参观故宫博物院的最佳路线.................................................. 12
紫禁城的规划、设计与建造.................................................. 17
“天人合一”与“受命于天”.................................................... 21
宫城、皇城、京城.......................................................................... 25
大木、金砖、彩绘、巨石........................................................ 29
防震防水难防火................................................................................ 33
大修故宫.................................................................................................. 39
二 中轴线上
中轴、御道、轴对称.................................................................... 45
穿越宫门.................................................................................................. 51
走过金水桥............................................................................................ 57
广场之音.................................................................................................. 61
“天子的宫殿”...................................................................................... 65
太和殿：龙世界里的三跪九叩............................................. 71
中和殿：亭亭如华盖..................................................................... 76
保和殿：宴请与考核官员......................................................... 79
三台之上.................................................................................................. 82
从前朝到后宫...................................................................................... 85
乾清宫大院............................................................................................ 89
“正大光明”的背后........................................................................ 93
乾清宫：皇帝如何安寝............................................................... 96
交泰殿：皇后、时间、印记................................................... 98
坤宁宫：洞房花烛与萨满祭祀..........................................104
钦安殿：最后的宫殿是神殿................................................108
末代皇帝的“小皇宫”岁月 .................................................110
神武门：终结之门，开启之门..........................................117
三 西区、东区故事
中轴与西区、东区.......................................................................123
养心殿里说“养心”.....................................................................128
三希堂前说“三希”....................................................................134
宫门口的生育要求.......................................................................139
吃的“仪式”.......................................................................................142
宫廷“时髦秀”.................................................................................147
长春宫里“红楼梦”.....................................................................150
“慈宁”“寿康”之地..................................................................153
“内务”“造办”贪奢..................................................................156
西边武英 东边文华.................................................................162
文渊阁与《四库全书》...............................................................165
育人、养马、射箭.......................................................................170
“奉天”与“奉先”........................................................................173
宁寿宫：建而不用........................................................................175
皇帝的花园.........................................................................................181
看戏与拜佛.........................................................................................186
珍妃井 宫女井.............................................................................191
四 重新发现故宫
“人”形大屋顶.................................................................................197
脊兽大世界.........................................................................................201
扭曲的古柏.........................................................................................205
重重复重重.........................................................................................208
栏杆梦断...............................................................................................213
琉璃花开...............................................................................................216
窗里窗外...............................................................................................219
全彩包装...............................................................................................222
另类建筑...............................................................................................225
到故宫看大装置艺术.................................................................232
到故宫看雨.........................................................................................236
到故宫看雪.........................................................................................238
到故宫看展.........................................................................................242
到故宫外看故宫.............................................................................247


《给孩子的考古》
一、何为考古，考古何来？
考古是什么？考古在中国的发展
二、为何考古，如何考古？
考古有什么用？常用的考古方法有什么？
三、考古所见人类文明
人类的文明是什么？人类、农业、国家的发展
四、考古所见早期中国
早期中国什么样？中国考古的重大发现与待解之谜
尾声：关于当下与未来的想象
万年之后考古人如何看待如今的我们？AI对考古会有影响吗？