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本书内容分为三个主要部分——基础理论与概念、项目设计训练和作品鉴赏与分析。第一章将信息可视化的概念与功能、历史与发展、设计原则做了清晰的解读;第二章通过对二维信息可视化、交互界面信息可视化,以及动态媒体信息可视化三个项目的具体训练,将若干知识点层层递进地融入教学中,并以先感受、后发问、再解答,最后总结的方式,在教学中注重学生的体验和教学过程的设计,以达到最终的教学目的。第三章从五种不同类型的信息可视化作品鉴赏入手,分析阐明不同的设计思维方法,贯穿了对民族文化的思考、向大师学习的理念,以及从生活中发现创作技巧的思路。
第一章 信息可视化基础理论与概念
第一节 信息可视化的概念与功能
一、信息可视化设计的概念
二、信息可视化的功能
第二节 信息可视化的历史与发展
一、远古时期的信息表达
二、早期统计图表的诞生
三、20世纪图形艺术家对信息可视化的推动
四、数字时代的信息可视化发展
第三节 信息可视化的设计原则
一、视觉吸引,打动人心(Attractive)
二、直观明了,清晰易懂(Clear)
三、删繁就简,去粗取精(SimpIe)
四、视觉流动,构建空间(Flow)
五、建立符号,以图表意(Wordless)
……
基本信息 | |
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出版社 | 中国美术学院出版社 |
ISBN | 9787550311275 |
条码 | 9787550311275 |
编者 | 陈冉,李方舟 编 |
译者 | -- |
出版年月 | 2019-08-01 00:00:00.0 |
开本 | 16开 |
装帧 | 平装 |
页数 | 181 |
字数 | 361 |
版次 | 1 |
印次 | |
纸张 | 一般胶版纸 |
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