万千心理.青少年辩证行为治疗技能手册

　　青少年辩证行为治疗（dialectical behavior therapy for adolescents，DBT-A）是国际公认且经临床证实有效的心理治疗方法之一。它已被广泛用于治疗极具临床挑战性的青少年多重严重情绪与行为问题，如严重情绪失调、自杀行为、反复自伤行为、冲动控制问题、严重焦虑与抑郁、进食障碍、游戏与物质成瘾，以及边缘型人格障碍等。此外，它也可用于帮助面临情绪管理困扰（如愤怒失控）、人际关系冲突（如频繁的关系破裂）或自我认同问题（如情绪、目标和价值观的自我意识受损）的青少年。
　　本书不但介绍了DBT-A技能训练的结构和治疗策略，更为临床心理工作者向青少年及其家长传授DBT-A的五大技能领域（正念、痛苦忍受、走在中道上、情绪调节和人际效能）提供了会谈大纲、教学笔记、逐字示例、家庭作业以及86份可复制的讲义，极具临床实用性。

　本书由深耕DBT领域、培训过数千名专业工作者的米勒教授与拉图斯教授倾力打造。他们不仅为DBT-A（青少年辩证行为治疗）提供了清晰定义，更完整呈现了专为治疗青少年情绪行为难题量身定制的“实操百宝箱”，细节之处尽显作者匠心。
　　青春期情绪风暴、人际压力、学业压力、家庭冲突以及同一性危机容易导致青少年出现严重情绪失调乃至冲动自伤等风险行为，他们所面临的危机也深刻影响着家庭、学校、医疗保健系统乃至整个社会。许许多多的家庭在青春期风暴中苦苦挣扎，亟需有效方案。DBT-A以其扎实的临床随机对照试验证据，以及对严重情绪困扰、自杀自伤风险及边缘型人格障碍等问题的卓越疗效，赢得了国内外医学界的广泛认可与应用。越来越多的青少年及其家庭因此走出了阴霾，重拾对生活的掌控力，拥抱值得过的人生。
　　对于DBT-A初学者及在医院、学校、心理咨询机构的应用者而言，本书将是一份巨大的惊喜。它提供了清晰的临床实践指引，帮助治疗师循序渐进地引导青少年及其家长，系统掌握DBT-A专为青少年家庭改编与原创的五大核心技能。美国内华达大学里诺分校的艾伦·E. 弗鲁泽蒂（Alan E. Fruzzetti）博士高度评价道??书中的技能描述、练习、讨论要点及课后作业，深刻体现了作者对青少年发展问题与家长需求的深度理解。技能融入日常生活情境，通俗易懂，令本手册极具实用性。”美国哈佛医学院麦克莱恩医院3East DBT项目医疗主任布莱兹·阿吉雷（Blaise Aguirre）博士也盛赞：“本书为将DBT技能应用于复杂多样的青少年适应不良行为，提供了易于理解的指导。其讲解力求效用最大化，术语力求最小化，堪称迄今为止面向青少年工作者最全面的DBT治疗手册。”
　　更进一步：若想致力于深入攻克高风险青少年群体的治疗难题，千万不要错过米勒、拉图斯与DBT创始人玛莎·莱恩汉合著的姐妹篇《自杀倾向青少年辩证行为治疗》（翻译进行中，敬请期待）。两书搭配使用，效果更佳！

作者简介

吉尔·H.拉图斯（Jill H. Rathus）
博士，美国长岛大学波斯特校区心理学教授，负责辩证行为治疗科学家-从业者培训项目；同时为美国认知行为联合诊所（Cognitive Behavioral Associates）的联席总监和联合创始人。她致力于辩证行为治疗、认知行为治疗、青少年自杀问题、婚姻困扰、亲密伴侣暴力、焦虑症及其评估等领域的临床和研究工作，并在这些领域发表了众多文章。此外，她还积极致力于在国际范围内培训心理健康专业人员。

亚历克·L.米勒（Alec L. Miller）
博士，美国阿尔伯特·爱因斯坦医学院蒙蒂菲奥里医学中心临床精神病学和行为科学临床教授，曾任该中心儿童和青少年心理学系主任及青少年抑郁和自杀项目主任；同时为美国认知和行为顾问有限责任合伙公司（Cognitive and Behavioral Consultants, LLP.）的联合创始人。他在辩证行为治疗、青少年自杀、儿童期虐待和边缘型人格障碍等方面发表了大量文章，并培训了数千名从事辩证行为治疗的心理健康专业人员。他是美国心理学协会临床心理学分会（第十二分会）以及临床儿童和青少年心理学分会（第五十三分会）的会士。


主译者简介

刘真
上海交通大学心理学硕士，国家精神疾病医学中心（上海交通大学医学院附属精神卫生中心，上海市精神卫生中心）儿少科中级心理治疗师，中国心理学会注册心理师（X-22-443），美国耶鲁大学医学院儿童研究中心访问学者。

马昌明皓
上海交通大学应用心理硕士，国家精神疾病医学中心（上海交通大学医学院附属精神卫生中心，上海市精神卫生中心）儿少科心理治疗师。

朱卓影
美国哥伦比亚大学临床心理学博士，美国纽约州认证心理学家；曾任上海交通大学医学院附属精神卫生中心讲师、中国辩证行为治疗学组成员，担任多项中美辩证行为治疗培训材料主审、现场翻译；曾主译《DBT情绪调节手册》《告别情绪性进食的DBT方法》等多部专业书籍；现私人执业。


审校者简介

程文红
主任医师，博士生导师，国家精神疾病医学中心（上海交通大学医学院附属精神卫生中心，上海市精神卫生中心）儿少科主任。

第一部分　辩证行为治疗技能训练的结构和策略
第一章　辩证行为治疗与技能训练导论
第二章　辩证行为治疗技能训练的结构
第三章　管理技能训练团体会谈
第四章　辩证行为治疗技能训练的艺术
　　　　——平衡辩证行为治疗策略与管理辩证张力

第二部分　技能训练模块
第五章　对多家庭技能训练团体的导入
第六章　正念技能
第七章　痛苦忍受技能
第八章　走在中道上技能
第九章　情绪调节技能
第十章　人际效能技能

第三部分　技能训练讲义
导入讲义
正念讲义
痛苦忍受讲义
走在中道上讲义
情绪调节讲义
人际效能讲义

参考文献