现代民族声乐文化与作品赏析

适合音乐研究者、学习者阅读

本书从民族声乐的审美特征与文化内涵出发，全面且深入地剖析了中国民族声乐艺术的魅力。书中系统梳理了民族声乐的历史脉络，展现了其从古至今的发展轨迹与审美变迁，揭示了民族声乐在不同历史时期的艺术风格与文化特征。同时，通过对民族声乐演唱方法、舞台表现、情感表达的细致探讨，深入解读了民族声乐独具特色的“韵味”。在此基础上，结合作品实例分析了歌曲创作的理念与实践，为读者呈现了民族声乐艺术的丰富内涵与独特魅力。本书内容详实，理论与实践相结合，具有一定的价值与指导意义，不仅适合作为民族声乐研究者的参考资料，也可作为高校声乐师生的参考用书。同时，对广大音乐爱好者以及对中国民族声乐文化感兴趣的读者而言，本书也具有较高的阅读价值。

胡剑，女，湖南祁阳市人，湖南省音乐家协会会员，湖南省歌剧协会理事。毕业于湖南师范大学，现就职于湖南文理学院音乐舞蹈学院，任音乐系系主任。主要研究领域为声乐演唱与教学。主要研究成果：2021年主持省教改课题“立足课程思政推动声乐教学与信息技术整合的策略研究”；2023年主持常德市社会科学成果委员会课题“文化地理学视角下常德民歌中非遗项目的传承与发展研究”；1篇论文被“艺术与人文科学引文索引”（A&HCI）收录。多次获国家级、省级“优秀指导教师”称号。

朱开来，女，湖南安乡人。硕士研究生毕业于湖南师范大学，现就职于湖南文理学院音乐舞蹈学院，任音乐系声乐教研室主任一职，主要研究方向为声乐演唱与教学。多次获得省级“优秀指导教师”称号，在国内刊物发表学术论文多篇，主持并参与省市级课题多项。

雷光宇，男，湖南常德人。湖南师范大学本科毕业，现就职于常德市教育科学研究院，任常德市艺术教研员，中小学高级教师，主要研究方向为艺术教育。2024年主持常德市级立项课题“传统文化融入小学艺术主题教学的研究”，参与省级课题“新课标视域下美术基础教育精品课创新设计实践研究”，主持省级教改课题“核心素养视野下音体美学科融合教学实践研究”。组织并参与了湖南文艺出版社影视（含数字媒体艺术）、义务教育教科书艺术教师用书的编写工作。

第一章民族声乐的现代性诠释

第一节民族声乐的概念界定

第二节全球化语境下的民族声乐“现代性”转型

第三节传统音乐元素与现代审美的融合路径

第二章中国现代民族声乐发展史

第一节20世纪以来的三次声乐文化浪潮

第二节学院派民族唱法的形成与争议

第三节原生态唱法的复兴与文化自觉

第三章现代民族声乐的价值与审美分析

第一节现代民族声乐的价值分析

第二节现代民族声乐的文化基因

第三节现代民族声乐艺术的审美分析

第四章现代民族声乐的艺术形态划分

第一节经典再现：民歌新生

第二节诗性的创新：古诗词艺术歌曲

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