绿色未来：新工科建设视角下环境工程类专业创新创业教育研究

本书的突出特点在于其系统性和前瞻性。不仅梳理了环境工程类专业创新创业教育的理论基础和发展现状，还提出了切实可行的教育模式和实施路径。特别是在跨学科融合、实践能力培养和国际化教育等方面，提出了许多具有创新性的观点和建议。例如，通过项目式学习、创业孵化器和校企合作基地等多样化实践平台，学生能够将理论知识转化为实际应用，提升解决复杂环境问题的能力。同时，本书还强调了国际化教育的重要性，通过国际交流、联合培养和国际化课程，帮助学生拓宽全球视野，提升国际竞争力。
本书不仅为环境工程类专业创新创业教育提供了系统的理论框架和实践指南，还为推动绿色发展和可持续发展目标的实现提供了有力支持。本书将成为环境工程教育领域的重要参考书，为培养更多具有创新精神和创业能力的高素质人才奠定坚实基础。

第一章 新工科教育理念
第一节 新工科教育的含义
一、培养创新型人才
二、拓宽国际视野
三、促进终身学习
第二节 新工科教育的内涵
一、学科交叉与跨界融合
二、以学生为中心的教育理念
三、强调实践与应用能力
四、创新思维与批判性思维的培养
五、社会责任感与可持续发展的关注
六、全球视野及国际化背景
七、教学模式与评价体系的创新
第二章 环境工程类专业的现状与挑战
第一节 环境工程学科的特点及定位
一、环境工程学科的特点
二、环境工程学科的定位
三、环境工程学科的研究方向与发展趋势
第二节 当前环境工程教育的现状与挑战
一、环境工程教育现状
二、面临的挑战
第三节 可持续发展目标对环境工程类专业建设提出的挑战
一、人才培养方面的挑战
二、课程设置方面的挑战
三、教育资源与设施的更新
四、科研方向方面的挑战
五、社会服务方面的挑战
第三章 环境工程类专业创新创业教育的现状分析
第一节 创新创业教育的基本概念
一、创新创业教育的内涵
二、创新创业教育的目标
三、创新创业教育的核心要素
第二节 环境工程类专业创新创业教育的现状与面临的挑战
一、环境工程类专业创新创业教育的现状
二、环境工程类专业创新创业教育面临的挑战
第四章 新工科建设与环境工程类专业创新创业教育的融合
第一节 环境工程教育的新工科转型需求
一、新工科视角下环境工程教育的改革方向
二、环境工程教育与可持续发展目标的对接
第二节 环境工程领域创新创业教育的特殊性
一、基于新工科的教育理念在环境工程类专业创新创业教育中的体现
二、可持续发展目标下的教育目标设计
三、环境工程类专业培养的创新创业能力需求
第三节 新工科建设对环境工程类专业创新创业教育的启示
一、创新创业教育在新工科中的地位与作用
二、环境工程类专业创新创业教育的目标
第五章 新工科背景下的环境工程类专业创新创业教育实施路径
第一节 教学模式的调整与改革
一、翻转课堂与项目式学习的应用
二、虚拟仿真技术与在线教育平台的利用
三、案例教学与情景模拟的结合
第二节 课程体系的优化与创新
一、融入可持续发展目标的课程设计
二、跨学科课程的设置与实施
三、创新创业课程的开发与实践
第三节 实践平台的构建与运用
一、实验室与实训基地的建设
二、校企合作与产学研结合的模式
三、创新创业竞赛与项目的组织与实施
第六章 结论与展望
第一节 政府与高校的协同发展
一、政策支持与引导
二、高校与地方经济的结合
第二节 未来环境工程类专业教育的发展方向
一、绿色技术与可持续发展环境工程教育的新趋势
二、环境工程与新工科建设的未来展望
三、促进绿色发展的呼吁
主要参考文献
后记