心理危机干预和心理援助实用手册——群体干预

心理危机干预和心理援助实用手册

根据2021年2月国家卫生健康委印发的《国家心理健康和精神卫生防治中心主要职责、内设机构和人员编制规定》，国家心理健康和精神卫生防治中心的主要职责为：开展心理健康和精神卫生防治理论、政策、标准、规划研究，为国家制定相关的法律法规、政策规划和行业规范等提供技术支持。]]>

第一章 群体心理危机概述/ 1

第一节 群体心理危机与干预 / 1

一、 群体心理危机 / 1

二、 群体心理危机干预 / 2

三、 群体心理危机的影响 / 3

第二节 群体心理危机评估 / 5

一、 群体心理危机评估的意义 / 5

二、 群体心理危机评估方法 / 8

三、 群体心理危机评估内容 / 16

四、 评估注意事项 / 19

第三节 群体心理危机干预的形式 / 22

一、 初期危机干预 / 22

二、 中期危机干预 / 24

三、 后期危机干预 / 25

第二章 群体心理危机干预的组织与管理/ 27

第一节 组建群体危机干预队伍 / 27

一、 心理危机干预队伍组建需考虑的因素 / 27

二、 心理危机干预队伍的人员组成及要求 / 28

三、 心理危机干预队伍的组织架构与职责 / 28

第二节 协调群体危机干预现场 / 29

一、 进入危机现场的准备工作 / 29

二、 快速评估危机现场状况 / 30

三、 与救援指挥部及其他部门建立协调关系 /31

四、 构建危机干预工作与生活环境 /32

五、 制订危机干预现场工作制度 /32

第三节 控制群体心理危机传播 /34

一、 对救援指挥部提出处置危机的心理学建议和意见 /34

二、 心理危机干预团队存在告知 /34

三、 传播客观公正、正向的信息 /34

四、 紧急处置首发案例或严重案例 /35

第四节 处理当前群体心理危机 /35

一、 群体心理危机干预的目标 /35

二、 确定心理危机干预对象 /35

三、 开展干预对象的访谈与评估 /37

四、 分类心理援助 /38

第五节 追踪随访与再评估 /39

第三章 校园心理危机干预与自杀预防/40

第一节 校园心理危机干预 /40

一、 校园心理危机干预的界定和特点 /40

二、 校园危机干预的分类与功能 /41

三、 校园危机干预的工作原则 /42

第二节 校园自杀预防策略 /43

一、 建设有利于心理健康的物理和人文环境 /44

二、 心理健康教育和心理健康促进 /44

三、 监测心理健康水平及其决定因素 /45

四、 帮助解决轻微心理与行为问题 /46

五、 显著心理与行为问题学生的发现和处理 /47

第四章 突发事件发生后的心理危机干预/48

第一节　自然灾害 /48

案例一 7/0级地震的心理危机干预和心理援助 /48

案例二 龙卷风灾害后的心理危机干预 /61

第二节　事故灾难 /71

案例一 汽车起火事件后的心理危机干预 /71

案例二 燃气爆炸事故的心理危机干预 /80

第三节 公共卫生事件 /87

案例一 新型冠状病毒感染确诊病例及家属的心理危机干预 /87

案例二 突发感染性事件医护人员意外暴露心理危机干预 /99

第四节 社会安全事件 /105

案例一 校园门外暴力伤害事件的心理危机干预 /106

案例二 恶性伤医事件的心理危机干预 /116

第五节 学校危机干预 /123

案例一 校园欺凌事件心理危机干预 /123

案例二 小学生坠楼事件心理危机干预 /130

附录/140

附录1：危机干预工作者的职业素养 /140

附录2：某安全事故心理危机干预宣传资料 /142

附录3：心理危机干预专家组给政府及相关部门

提出的建议 /146

参考文献/147