完全图解多动症（ADHD）儿童行为训练指南（上下册）

“可视化拆解”：把复杂医学知识变成 “一看就懂” 的图表
“全维度覆盖”：从认知到行动，一本搞定多动症所有关键问题
“专业 + 通俗平衡”：权威支撑下的 “接地气” 表达

《完全图解多动症（ADHD）儿童行为训练指南：上下册》致力于帮助 ADHD 儿童及其家长、教育工作者科学认知多动症，并提供可落地的行为训练方案。上册为 “认知篇”，深入剖析 ADHD 的核心症状、发病成因及对儿童学习、生活的具体影响，助力读者透过表面行为，理解背后的生理与心理机制。下册为 “实践篇”，则从实用角度出发，先揭秘儿童注意力发展的规律特点，再系统指导家长如何科学判断孩子的行为是否异常，并针对性提供干预策略、日常养育技巧，以及儿童入校准备、校园生活应对等现实问题的解决方案。整套书理论与实践互补，为 ADHD 儿童的健康成长提供全方位支持。

孙瑾，女，主任医师，现任大连市妇女儿童医疗中心（集团）儿童保健医学部科系主任兼春柳病区主任。同时担任大连医科大学兼职教授、儿科学硕士生导师，及辽宁师大、辽宁中医药大学相关专业硕博导师。目前主要研究方向是儿童注意缺陷多动障碍（ADHD）诊断及早期干预，在ADHD的诊疗与研究工作上成果颇丰。

刘大粼，男，大连医科大学精神病与精神卫生学专业毕业，现任教于大连医科大学中山学院，2020年获副教授职称。参与多项国家级、省部级课题，成果多次获省、校级奖项，发表多篇论文，指导数十项大创项目，现专注儿童ADHD研究。

《完全图解多动症（ADHD）儿童行为训练指南：认知篇.上册》

《完全图解多动症（ADHD）儿童行为训练指南：实践篇.下册》