高等教育社会投入的政策研究

本研究通过对OECD国家（主要是发达国家）、WEI计划国家（全是发展中国家）以及中国的高等教育投入变化趋势追踪，发现：1998-2009年，世界高等教育投入发展呈现出一个共同点，高等教育社会投入占GDP比重总体呈上升趋势。为进一步探索高等教育社会投入的发展规律、模式、形态，寻找高等教育社会投入的政策依据，对当前中国高等教育投入所处的阶段做出科学判断并形成政策建议，本研究分别采用了文献法、描述性统计分析、计量回归、案例分析以及比较研究等多种方法，先后分六部分（第二章到第七章）探讨高等教育社会投入占GDP比重的政策问题。主要的技术路线是从现状出发进行理论解释，通过理论推导形成研究假设；并采用实证检验和和案例研究相结合的方法检验假设是否成立；然后，揭示数字背后的规律，进行理论总结；最后提出中国的政策调整建议。

第一章 绪论

第一节 选题依据

第二节 文献综述

第三节 关键概念

第四节 研究方法



第二章 高等教育社会投入的现状分析（1998-2009年）

第一节 OECD国家高等教育社会投入的变化分析

第二节 WEI计划国家高等教育社会投入发展趋势

第三节 中国高等教育社会投入的主要趋势



第三章 高等教育社会投入的理论分析、客观必然与现实基础

第一节 高等教育社会投入的理论分析

第二节 高等教育社会投入增长的客观必然

第三节 高等教育社会投入发展的现实基础

第四节 小结和推测



第四章 高等教育社会投入占GDP比重的阶段性发展特征分析

第一节 样本与统计分析工具的选择与依据

第二节 高等教育社会投入的一般规律与影响机理

第三节 高等教育社会投入在人均GDP不同发展阶段的情况分析

第四节 高等教育社会投入在高等教育毛入学率不同发展阶段的情况分析

第五节 小结



第五章 高等教育社会投入政策发展与模式选择的典型案例

第一节 美国——财政、社会和个人是高等教育投入的“三个主角”

第二节 韩国——社会投入是成就高等教育腾飞的“翅膀”

第三节 法国——政府投入为主、社会投入为辅的中央集权制

第四节 英国——从政府集权走向市场

第五节 北欧国家——免费的高等教育



第六章 高等教育社会投入的形态演进与政策动因——基于阶段性特征揭示与案例分析

第一节 高等教育社会投入的形态演进

第二节 高等教育社会投入的增长方式

第三节 高等教育社会投入政策的动态变化

第四节 高等教育社会投入的边界讨论



第七章 中国高等教育社会投入占GDP比重的政策分析

第一节 中国当前高等教育社会投入的政策导向与政策依据

第二节 中国当前高等教育投入模式的合理性分析

第三节 中国高等教育社会投入占GDP比重的政策建议



第八章 结论

附录

参考文献