走读中国之乡村故事‖

1.扎根田野，知行合一的教学典范。
？本书是武汉大学社会学院“社会实践”课程的核心成果，完美体现了社会学教育“从实践中来，到实践中去”的核心理念。它不仅是学生的一份作业，更是一套成熟且有效的人才培养模式的生动展现。
2.突破“内卷”，在火热现场中重塑自我。
？在普遍焦虑的“内卷”氛围下，本书记录了一条独特的成长路径。学生们通过深入中国乡村的田野调查，跳出个人的小世界，在与远方人事物的真实连接中，重新认识社会、认识自我，实现了深刻的“三观”教育与精神成长。
3.“手把手”指导下的学术启蒙。
？书中的每一篇报告都凝聚着师生共同的心血。学院独特的“师生双向互选”与“手把手”指导模式，确保了调研的深度与专业性。教师的身体力行，带领学生将课本理论转化为观察社会的真实能力，实现了学术传承的“授人以渔”。
4.记录时代变迁的鲜活地方志。
？本书汇集了2020至2022级三个年级本科生对当代中国乡村的观察，内容涉及基层治理、社会变迁等诸多方面。它是一份来自青年学子的、关于转型期中国乡村的生动、立体且充满细节的宝贵记录。

社会实践是社会学专业本科生培养的重要组成部分，也是当代大学生培育和践行社会主义核心价值观的重要途径。本书是武汉大学社会学院大学生社会实践成果文集，内容展示了学院近3年暑期大学生开展的农村社会实践成果。学院通过扎实深入的集中调研工作，形成了丰富、卓有成效的调研成果，学生也在调研过程中迅速成长，他们对农村社会变迁发展的初步认识和思考，是我们了解当前农村现状的钥匙。

柳芳，武汉大学社会学院党委书记，长期从事基层党务工作和学生教育管理工作。

贺雪峰，武汉大学社会学院院长，武汉大学中国乡村治理研究中心主任，长期从事“三农”研究，是“华中乡土派”的代表性学者之一。

丛书总序　
目录　
第一编　农民生活
此心安处即吾家　
共建共享的晚年：江汉平原一所福利院的生活实录　
绣线织情　
村庄中的儿童成长与教育　
中部地区男性晚婚现象　
罗田县L镇的“妈妈产业”
被彩礼压弯的脊梁：一个华北村庄的婚姻困局　
留守妇女的困境及应对之道　
“淡而不断”的人情往来　
中农经营模式及其困境　
撒尼人的斗牛　
白洋淀上的“圈头音乐会”　
第二编　乡村社会
农旅融合要回归市场主体　
村庄灌溉体系与用水困境　
L村的劳作模式　
从高山村到西红柿产业示范村的蜕变　
小农家庭经营特色农业的策略与选择　
烟叶编织的村庄　
游牧文化的持守与现代化　
社会变迁中的潮汕团结型村庄
一个西南村落的种植记忆与生存智慧
农民如何养老：L村的故事　
第三编　基层治理
能人如何治村　
乡村中的大调解
党建引领下的村庄善治　
强组弱村如何共治
一个中西部亮点村的建设实录　
精英治村下的乡村振兴路
农村集体经济的发展路径及其困惑　
从人情到法理：村庄调解变局
大村何治
乡村治理如何转型　
Y镇的综合行政执法改革　
重构农民主体责任的资源下乡新方式
L村产业发展情况与产业振兴政策的得失
12345市长热线的运行困境
乡镇产业：创新还是趋同　
编后记