听力筛查实施方案

《 听力筛查实施方案》适用于计划实施国家或地区听力筛查项目的相关人员，包括卫生部负责耳和听力保健项目的协调员或负责人、公共卫生规划者，以及提供耳和听力保健的非政府组织或社会团体。本书提供了实用信息，旨在帮助新生儿和婴幼儿、学龄前和学龄儿童及老年人进行听力损失和耳病的筛查与早期干预。

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1 新生儿和婴幼儿听力筛查/ 1

1.1 需求和理由/ 1

1.2 现状和做法/ 2

1.3 新生儿听力筛查的指导原则/ 2

1.4 目标群体和目的/ 4

1.5 筛查方案/ 5

1.6 筛查年龄和时间框架/ 6

1.7 筛查技术/ 7

1.8 人力资源/ 8

1.9 随访/ 9

1.10 诊断评估/ 9

1.11 干预/ 10

1.12 转诊的警示信号/ 11

1.13 替代筛查途径/ 11

参考文献/ 12

2 学校耳和听力筛查/ 19

2.1 需求和理由/ 19

2.2 学校听力筛查的指导原则/ 20

2.3 目标群体和目的/ 21

2.4 筛查年龄和频次/ 22

2.5 筛查地点/ 22

2.6 筛查测试项目/ 23

12 听力筛查实施方案

2.7 人力资源/ 25

2.8 转诊标准/ 26

2.9 诊断评估/ 27

2.10 干预措施/ 27

2.11 听力健康促进/ 28

2.12 数据管理/ 28

2.13 开展学校耳和听力筛查的先决条件/ 29

2.14 利用远程医疗技术进行学校筛查/ 30

参考文献/ 30

3 老年人听力筛查/ 35

3.1 需求和理由/ 35

3.2 全球筛查实践/ 36

3.3 老年人听力筛查的指导原则/ 37

3.4 目标群体和目的/ 37

3.5 筛查年龄和频次/ 38

3.6 筛查地点/ 38

3.7 筛查测试/ 38

3.8 随访/ 41

3.9 人力资源/ 43

3.10 诊断评估/ 43

3.11 干预/ 43

3.12 听力健康促进/ 45

参考文献/ 45

附录A 新生儿听力筛查培训方案的组成部分/ 50

听力筛查实施方案 13

附录B 用于识别儿童听力损失的

听觉注意力分散测试/ 53

附录C 耳语声测试/ 55

附录D 利益冲突管理/ 57

缩略语/ 61