技能型劳动者职业演进轨迹的追踪干预

本书立足于新质生产力发展对高素质技能型人才的需求，构建技能型劳动者职业演进的共生理论模型，系统追踪其职业发展演进轨迹并提出干预举措。在宏观层面，揭示不同区域产业布局与技能型人才发展的空间格局特征；在中观层面，剖析行业迭代中影响企业就业吸纳能力的关键路径；在微观层面，明晰教育等因素对职业生涯发展的驱动作用。研究揭示了技能型劳动者的职业发展是与产业环境、行业变迁及个人能力深度互融的共生过程，并指出这种共生关系在结构与质量上仍面临适配挑战。基于此，从共生视角提出了涵盖就业追踪监测、失业预警、技能储备与就业促进的系统性干预策略与政策建议，旨在为政府优化人才布局、深化产教融合、促进劳动者终身职业发展提供学术依据与实践指南，助力技能型社会建设。

陈丽君，广东技术师范大学教授，硕士生导师。广东省高等学校“千百十人才培养工程”省级培养对象，广东省本科高校心理学类专业教学指导委员会委员。主要从事发展与教育心理学、职业技术教育学、教育管理、心理健康教育等领域的研究与教学工作。主持国家社科基金项目“技能型劳动者职业演进轨迹的追踪干预研究”，主持完成省部级项目十余项。以第一作者在《心理学报》《心理发展与教育》《教育学术月刊》等期刊发表论文80余篇，其中人大复印报刊资料全文转载7篇，论文获广东省哲学社会科学优秀成果奖三等奖。主持建设广东省一流本科课程“职业教育心理学”和广东省研究生示范课程“教育研究方法”。指导学生获得“挑战杯”课外学术科技作品竞赛广东省一等奖，广东省师范生教学技能竞赛二等奖等。

第一章绪论

第一节研究背景

第二节研究目标与意义

第三节理论基础

第四节研究思路与内容

第五节研究方法

第二章技能型劳动者职业演进研究概述

第一节国内外技能型劳动者职业发展演进研究特征

第二节国内外技能型劳动者职业发展演进研究趋势

第三节技能型劳动者职业发展演进的共生因素与作用机制

第三章技能型劳动者职业演进政策的时空特征

第一节技能型劳动者职业演进政策研究设计

第二节技能型劳动者职业演进政策特征

第三节技能型劳动者职业演进政策时空分布不足

第四节技能型劳动者职业演进政策制定与教育促进建议

第四章技能型劳动者就业促进政策的中外比较

第一节技能型劳动者就业促进政策分析框架

第二节技能型劳动者就业促进政策中外比较

第三节以培训促进技能型劳动者就业的对策建议

第五章基于产业发展的劳动者职业演进追踪框架

第一节基于产业发展的职业演进追踪内涵

第二节基于产业发展的职业演进追踪指标构建原则

第三节追踪框架构成要素的筛选与确定

第六章技能型劳动者职业演进时空分布轨迹与发展态势

第一节我国省域技能型劳动者职业发展水平测度

第二节技能型劳动者职业发展时空格局演变

第三节技能型劳动者职业发展区域特征与促进建议

第七章基于行业迭代的劳动者职业变迁追踪框架

第一节职业变迁追踪框架要素提取的基本依据

第二节追踪框架各级要素的提取

第三节追踪框架构成要素阐释与运作机制

第八章新兴与传统行业企业劳动者就业吸纳能力跨案例组态比较

第一节企业劳动者就业吸纳能力概述

第二节企业劳动者就业吸纳能力的共生系统框架

第三节企业劳动者就业吸纳能力fsQCA研究设计

第四节企业劳动者就业吸纳能力fsQCA结果分析

第五节提升企业劳动者就业吸纳能力的对策建议

第九章技能型劳动者职业生涯发展轨迹的问卷调查

第一节技能型劳动者职业生涯发展轨迹问卷调查设计

第二节技能型劳动者职业生涯发展轨迹特征

第三节技能型劳动者职业生涯发展影响因素

第四节技能型劳动者职业生涯发展教育促进策略

第十章技能型劳动者职业流动的个案研究

第一节技能型劳动者职业流动个案研究设计

第二节技能型劳动者职业流动个案研究结果

第三节技能型劳动者职业流动影响因素

第四节技能型劳动者职业流动不足的原因

第五节教育培训促进技能型劳动者职业流动的建议

第十一章技能型劳动者职业演进干预举措与政策建议

第一节完善职业演进追踪与人才需求监测

第二节强化失业预警

第三节加强人才培养与技能储备

第四节重视技能补偿与终身职业发展

第五节就业新业态的机遇与挑战及其教育促进建议

参考文献