法国视唱教程教学伴奏版1A

《法国视唱教程》是一套公版教材，也是一套完整、实用的视唱教程。编配由浅入深、循序渐进、谱例丰富。本次我社邀请到上海音乐学院附中基本乐课（乐理与视唱练耳）赵波老师与韩珂老师联合编订。
《法国视唱教程》（Solfège des Solfèges）自出版至今已逾百年，全套教程由十册（三十四分册）组成，体系完整，难度循序渐进。据多位专家学者考证，我国约自1937年开始使用这套教材，由时任上海国立音专教务主任兼视唱练耳教师的陈洪先生，以及时任南京中央大学教育学院艺术系音乐科教授兼主任的唐学咏先生共同引入。此后，该教材因其内容兼具系统性、科学性与可听性，而深受广大师生的喜爱与认可，被广泛应用于音乐院校、师范院校等的日常教学。
这套全球累计印刷量超千万册的经典视唱教材，在我国教学实践中最常用的是1A、1B、2A、2B四个分册，主要原因有：视唱难度不超过中等级别；旋律篇幅适中，符合一至两分钟的传统视唱曲规模；未超出高音、低音两种常用谱号范围；所选曲目均为调性音乐，未涉及泛调性、无调性等现代音乐创作手法。因此，这四册教材不仅广泛用于日常教学，也被视为各类音乐入学考试视唱环节的重要参考书目。
在法国原版教材基础上，本次编订结合国内教学的具体实践需求，具有以下特色：
一、建立星级评定体系
以实用性与经典度为核心标准，兼顾可听性与可练性，将曲目评为一至三星，其中三星为最高等级，代表最经典、最实用的曲目，建议作为重点练习内容。
二、优化视唱顺序编排
保留原版所有曲目，以国内外通用的乐曲调号递增规律为线索，调整各册视唱曲的顺序。在同一调号内，曲目按节奏与调式调性的综合难度排列，遵循由易到难的原则。
三、分阶段细化视唱建议
自1A分册起：重点解析与音准、节奏、呼吸控制相关的乐谱片段，并给予乐感培养建议；
自2A分册后段起：随着乐曲复杂度提升及篇幅逐渐加长，对部分作品给予节选演唱建议；同时增加简单的乐曲分析，包括曲式与调性等，并对乐曲中的难点进行提示，如大跳、非自然音程进行、复杂节奏型以及离调、转调段落等。
四、配套钢琴伴奏
为了提高视唱训练的乐趣与增加和声感知力，实现“听-唱”一体化教学，编者为二星及三星的曲目配备了钢琴伴奏录音。使用者可通过扫描封底二维码登录指定平台，即可免费使用相关资源。

训练建议
使用索引
预备练习
C大调音阶
音程
升号（#）
降号（b）
C大调半音阶
a小调
G大调
e小调
F大调
d小调
D大调
b小调
bB大调
g小调
补充练习
附录：指挥图示

赵波，现任上海音乐学院附中基本乐课（乐理与视唱练耳）教师。2001以优异的成绩从上海音乐学院毕业，留校任教至今。除了附中的基乐教学，还兼任本科部视唱练耳教师至2008年。赵波是为数不多的上海独特基乐体系的接班人，继承者之一。在20多年的教学中，积累了丰富的音乐教学经验，培养了数以千计的年轻音乐家。这些音乐家的足迹已遍布全世界。对于上海独特而扎实的基乐教学体系，赵波既有继承也有发展，逐渐建立了富有个性的教学办法。尤其对视唱练耳与乐理的结合教学，视唱练耳中节奏的训练，音高的建立，和声的解析有着深刻而全面的认识。尤其在和声方面，赵波可谓孜孜不倦，严谨，系统，易懂是其教学特点。对音乐听力的三个核心内容，赵波进行过深入的研究，撰写并在核心期刊发表了论文《单声部旋律听写法探究》、《基础阶段和弦连接听写的标准与规范》、《和弦结构的默唱解决听力训练》、《音高组织的多维碰撞与共生--读姜之国的音高组织技术的理论与实践》等论文。在年轻时代，赵波也有着丰富的音乐演奏经验，因而对乐理与和声的阐述不停留于空谈，不流于表面，是对实际音乐，实际演奏的理论感受与总结。

韩珂，作曲博士。先后毕业于上海音乐学院附中与上海音乐学院。现为上海音乐学院附中基本乐科讲师。著有论文《现代音乐作品在视唱练耳教学中的应用——以卢西亚诺·贝里奥的前三首为例》、《拉威尔声乐与乐队套曲的作曲技法初探》、《安德鲁·诺曼歌剧之探究》。作品曾受邀于中国、美国、法国、泰国等地演出。