悖论式领导对团队效能的影响机制研究

本书的主要内容包括： （1）进行悖论式领导对团队效能的主效应研究，试图从团队任务绩效和团队创新绩效两个角度回答悖论式领导的有效性问题。 （2）引入双元学习作为中介变量，探索悖论式领导对团队效能的传导过程，并从双元学习平衡和双元学习联合两个维度，深入分析悖论式领导对团队任务绩效和团队创新绩效的影响路径。 （3）比较双元学习平衡和双元学习联合对团队任务绩效和团队创新绩效的差异化影响，试图回答对特定任务目标的团队何种学习模式更有效的问题。 （4）将团队人力资本和团队创新氛围引入悖论式领导、团队双元学习和团队效能三者的关系中，探讨在团队层面悖论式领导和双元学习效能的边界条件。