儿童青少年近视防控培训教程

待补

读者对象主要包括眼视光与配镜专业的学生，眼科医生、视光师等医疗工作者，关心孩子眼健康的家长，教育工作者，近视防控有兴趣的青少年自身。
本书内容全面实用，课程结构清晰，读者对象广泛，旨在帮助各类人群了解近视防控知识，提高近视防控技能，解决在青少年近视防控工作或生活中遇到的难点、热点和焦点问题，共同保护儿童青少年的视力健康。
内容涵盖近视基础知识、近视防控策略、近视矫正方法、近视与眼健康等。从儿童眼解剖、儿童青少年眼的生长发育的特点、儿童青少年近视的发生、儿童青少年近视的危害、儿童近视防控方法、儿童青少年近视防控宣教等各方面详细讲解儿童青少年近视防控知识。

北京市商业学校眼视光教研室主任。曾多次参与人民卫生出版社教材编写，如2021年参加人民卫生出版社《眼镜门店营销实务》修订，2023年参加任命卫生出版社2023眼视光技术《同步习题与全真模拟》

模块一儿童青少年眼解剖与生理/001

项目一　眼球 /003

单元一　眼球壁 /003

单元二　眼球内容物 /021

项目二　视路及瞳孔反射路 /028

单元一　视路 /028

单元二　瞳孔反射路 /033

项目三　眼附属器/036

单元一　眼睑 /036

单元二　结膜 /042

单元三　泪器 /046

单元四　眼外肌 /050

单元五　眼眶 /055

02模块二儿童青少年眼的生长发育特点

项目一　儿童青少年正常视力的发育 /061

单元一　儿童青少年视力发育的不同阶段特点 /061

单元二　影响视力发育的多元因素 /064

单元三　儿童青少年视力发育的监测与评估 /067

项目二　儿童正常双眼视觉的发育 /074

单元一　双眼视觉概述 /074

单元二　影响双眼视觉发育的因素 /078

03模块三儿童青少年近视的发生

项目一　儿童青少年眼屈光系统的发育特点 /084

单元一　眼球屈光系统的组成 /084

单元二　屈光系统的发育与其正视化过程 /088

项目二　如何识别儿童青少年发生近视/091

单元一　眼的屈光和屈光力 /091

单元二　眼的调节与聚散 /092

单元三　正视与屈光不正 /093

单元四　近视眼的概念 /093

单元五　近视眼的病因 /094

单元六　近视眼的发病机制 /096

单元七　近视眼的分类 /098

单元八　近视眼的临床表现 /100

04 模块四认识儿童青少年近视的危害

项目一　我国儿童青少年近视的严峻性及特点 /104

单元一　我国儿童青少年近视的严峻性 /104

单元二　我国儿童青少年近视的特点 /105

项目二　儿童青少年高度近视的危害 /112

05模块五儿童青少年近视防控

项目　儿童青少年近视防控的步骤 /128

单元一　建立屈光档案 /128

单元二　视力检查 /130

单元三　瞳距测量 /139

单元四　眼轴发育评估 /142

单元五　认识验光单 /144

单元六　综合验光仪验光 /146

单元七　双眼视功能检测 /155

06模块六儿童青少年近视防控宣教

项目一　儿童青少年近视预防——家庭篇 /182

单元一　儿童近视常见的几种表现 /182

单元二　常规视力筛查 /185

单元三　确定真性近视 /186

单元四　对近视眼戴镜的误解 /187

单元五　如何正确看待近视 /190

单元六　防控近视的方法 /191

项目二　儿童青少年近视预防——学校篇 /194

单元一　视力筛查 /195

单元二　学校硬件建设 /198

单元三　学生桌椅及饮食 /199

单元四　眼健康科普 /201

项目三　儿童青少年近视预防——社会篇 /204

项目四　儿童青少年近视预防——医疗机构篇 /209