伍德沃克教育心理学(第11版)

本书主要介绍教育心理学的基本知识与理论，包含教师、教学和教育心理学、认知发展和语言、个性、社会和情绪的发展、学习者差异和学习需要、文化与多元化等内容。而且本教材采用案例的形式，让读者将学习到的理论知识运用到案例分析中去，从而真正理解。

第1章 学习、教学与教育心理学第一部分 学生第2章 认知与语言发展第3章 个性、社会性与道德发展第4章 学习者差异与学习需要第5章 文化与多元化第二部分 学习与动机第6章 学习的行为主义观点第7章 学习的认知观点第8章 复杂认知过程第9章 学习科学与建构主义第10章 学习与动机的社会认知观第11章 学习动机与教学第三部分 教学与评估第12章 学习环境的创设第13章 为每个学生而教第14章 教学评估与测验术语表（英）术语表（中）

德沃克（Anita Woolfolk）,1972年从得克萨斯大学（奥斯汀分校）获得教育心理学哲学博士学位，1973—1993年任教于罗格斯—新泽西州立大学，1994年后任教于俄亥俄州立大学教育学院，曾担任美国心理学会（APA）教育心理学分会主席、美国教育研究协会（AERA）教学与教师教育分会副主席，并长期兼任多个学术期刊的编委工作，是国际著名的教育心理学家。