谁拿走了孩子的幸福(全面升华版)

教育与爱育的最大差别在于：教育往往是居高临下的，而爱育则是平等自由的。居高临下通常会带来压抑、束缚，甚至会扼杀孩子的创造力；而平等自由却能大大发挥孩子生命中巨大的原创潜能

PART 1
天使，
还是上帝 第一节?天使，还是上帝

1.身后的小影子
睡着了 / 5
醒来了 / 6
一声鸟鸣 / 7
雨过花开 / 8
此花非彼花 / 9
独一无二的送礼方式 / 11
身后的小影子 / 14
欣赏美丽心灵 / 15

2.天使，还是上帝
感悟童心 / 16
在爱的基础地上 / 18
当婴儿如饥似渴的时候 / 19
心中的莲花 / 20
天使，还是上帝 / 21


第二节?棍棒之下出逆子

1.柔情如钢
柔情如钢 / 24
儿子的打工生涯 / 26
爸爸，我想对你说 / 29

2.棍棒之下出逆子
大案背后 / 30
棍棒之下出逆子 / 33
谁发动了二次世界大战 / 35
灵魂的逃亡 / 36

3.智慧的爱与愚昧的爱
浪子为何不回头 / 38
智慧的爱与愚昧的爱 / 40
希特勒的成因 / 42

4.驯养儿子
穿越精神的时空隧道 / 44
一只等待被爱的小狐狸 / 47
驯养儿子 / 48


第三节?回头一瞥的时刻

1.爱的里程碑
女人为什么要长奶糕糕 / 51
男人长的是鸡鸡 / 53
老师，我有个办法 / 54
爱的里程碑 / 56

2.鸡毛掸子
鸡毛掸子 / 57
他是英雄 / 58
幸福港湾 / 60

3.回头一瞥的时刻
猴群忽至 / 61
大限将临 / 62
回头一瞥的时刻 / 64
砸?枪 / 65
山谷里剩下一堆白骨 / 66
用爱占有孩子的灵魂 / 67

PART 2
谁拿走了
孩子的幸福
第一节?审问我们的价值观

1.本?拉登是人才吗
本?拉登是人才吗 / 71
人才公式 / 73
人格豆芽菜 / 74
四面楚歌的中国学生 / 76

2.审问我们的价值观
审问我们的价值观 / 78
人先得是个人 / 80
头顶上面的红樱桃 / 81
绿化人心 / 82

3.漏网之鱼
土村人 / 83
他的神色像罗马教皇 / 85
驴粪蛋飘满天空 / 86
漏网之鱼 / 88

第二节?谁拿走了孩子的幸福

1.谁拿走了孩子的幸福
老师，我们不幸福 / 91
谁拿走了孩子的幸福 / 93
在错误中成长 / 95
种菜的秘密 / 98

2.六重苦难
天才在花丛中颤抖 / 100
六重苦难 / 103
围剿与反围剿 / 106
从心中长出众多的眼睛 / 108
托着狗脸唏嘘感叹 / 112
地下党人走进迷宫 / 114


第三节?把孩子脸上的笑容找回来

1.一对惊恐的大眼睛
乞丐的启示 / 118
幸福的概念 / 119
一对惊恐的大眼睛 / 121
请鲁迅走出坟墓 / 123

2.孩子七岁在偷“情”
名牌偷窃者 / 124
孩子七岁在偷“情” / 126
精神食粮 / 128

3.把孩子脸上的笑容找回来
王欢不会笑 / 131
魔鬼方程 / 133
把孩子脸上的笑容找回来 / 135


第四节?幸福的小篮子

1.把心带回家
忙碌的鸽子 / 139
幸福成了奢侈品 / 141
把心带回家 / 142

2.用阳光化掉乌云
找来的痛苦 / 144
一条河与一缸水 / 147
用阳光化掉乌云 / 149

3.幸福的小篮子
幸福的小篮子 / 151
我的阿依夏 / 154
风景中没有陌生人 / 157

PART 3
拯救，
还是教育
第一节?摧残，还是拯救

1.摧残，还是拯救
孩子心中的“好时光” / 163
喂鸡的原理 / 166
摧残，还是拯救 / 167

2.“望子成龙”的挽歌
生命不能承受之重 / 168
“望子成龙”的挽歌 / 172


第二节?拯救，还是教育

1.拯救，还是教育
拯救，还是教育 / 176
二二为什么得四 / 178
公式化的道德教育 / 180

2.天?职
天?职 / 183
两难命题 / 185
内心指引与理智判断 / 186
走出心灵的峡谷 / 188
在仇人与病人之间 / 189
“天职”的另外一种解释 / 191

3.司马光砸缸
拿着瓦片走进课堂 / 92
急中生愚 / 194
请把抢救写成故事 / 196
圈圈来了大吃一圈 / 197
司马光砸缸 / 199
愉快的认字方式 / 201


第三节?教育，还是招数

1.上帝安排的音乐
打骂来自打骂的惯性 / 204
惯性来自心中的蒙昧 / 206
蒙昧制造不良的后果 / 208
上帝安排的音乐 / 210
你今天真酷 / 213

2.工厂流水线上
千分比、万分比 / 215
卡尔?威特 / 216
工厂流水线上 / 218
“奉献”编织的怪圈 / 220
我不愿做哈佛女孩 / 222

3.贪求永无止境
鱼籽事件 / 225
贪求永无止境 / 226
与全家举杯庆贺 / 227
迷彩衣 / 229
框架之中 / 230

4.教育，还是招数
在底色前面 / 232
教育，还是招数 / 233

附?文

李跃儿致家长的信/ 235


代?跋

家有傻妻李跃儿/ 243