壮壮老师与何小兔

本书为名师何捷壮壮老师系列校园小说的第三部。作品延续部、第三部的创作风格，叙述了班级管理、语文教学的名师壮壮老师与他同学的儿子何小兔之间的有趣故事，在引人发笑之后，又令人深思，同时渗透了作者的教育教学新探索、新理念。

何捷，福州教育研究院教研员，福建教育学院语文课程与教学研究所研究员。全国首届十大青年名师，全国首届“具有重大影响的写作教学名师”。被业内专家称为“很好写作教学名师”；被孩子称为“有魔力的作文老师”；被家长称为“让孩子爱上作文的魔法师”。福建省作协会员。“游戏作文”“百字作文”创始人和倡导者，近年来提出“写作教学进行时”这一作文教学主张。已出版畅销书《何捷老师的游戏作文风暴》《小莲藕学作文》等三十余部个人专著。微信平台“语文榕”备受关注。

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    章 新接班，心烦恼
     新学期到啦！壮壮老师在安校长的安排下，接到了新的班级――四年级三班。
     新接班，多么让人激动的事啊，原本应该高高兴兴的。可就在上班前的这几天，壮壮老师却坐立不安。瞧，他正在客厅里走来走去呢。他几乎把自己当作一匹马，把客厅当作了马场，正在“遛弯儿”。壮壮低着头，眉头紧锁，一看就是有什么心结打不开了。要知道当时马克思在图书馆里看书，一边看一边思考，走的步子多了，地上就留下了行走的足迹。再这样走下去，壮壮家的客厅，也要踩出路来。
     到底是怎么回事呢？天下有事能让壮壮烦恼，一定是出大事了。
     门铃响了，壮壮老师的老同学何医生上门来了。原来，何医生是壮壮的初中同学，不仅如此，何医生的妻子林医生，也是壮壮的同班同学。两人和壮壮在学校读书的时候，就是好朋友，如今，都有了孩子――何小兔啦。而壮壮呢，现在还是单身呢。
     这何小兔，当然不是真名。他的真名叫何正阳，因为喜欢兔子，时常把自己想象成兔子，所以自称何小兔。何医生也顺着他，就这么叫着。今年啊，何小兔正好就读在隔壁学校，也在四年级。
     奇怪了，这样的巧遇，这样的交情，壮壮烦恼什么呢？
     烦恼，来自一个电话……
     老同学得知壮壮是班主任以后，夫妻一起提前打来电话，提出了一个让壮壮倍感意外的要求――他们准备把何小兔寄在壮壮家里，代为托管一个学期。这是让壮壮无法接受的要求，因为这在壮壮看来，是一个无法完成的任务。要知道，自己不要说有小孩，太太在哪里还是个未知数呢。何况，家里从来没有小孩住过，突然间来了个四年级的十岁的大男孩，这简直是天方夜谭嘛。
     没想到，何医生和太太一起来了。还好，传说中的何小兔没来，兴许有什么变化。至少说，两个老同学一起来家做客，一见面格外亲切。
     老同学一进门，就和壮壮叙旧。哈哈，想当年意气风发，青春年少，大家做过的“丑事”一桩桩，一件件，都被回忆出来喽……壮壮听得脸红耳赤，不好意思。其实，壮壮心里很不安，因为老同学说了半天，也不说正事儿。壮壮着急了，说道：“来来，说正事儿。你们俩拜托的那个事情，我真的不能答应。”
     没想到，一听这话，何医生和林医生两个人几乎是同时站起身。林医生说：“老同学，这个忙你是帮也要帮，不帮也得帮！我们已经为他办好了转学手续，你们的安校长都同意了。支持我们的援助工作，你也要出一份力啊。”气氛一下子尴尬起来。倒是何医生拉着“兔妈”坐下，说出了原因。
     原来，两位老同学都是本地有名的医生，如今要到非洲去，参加联合国的援助项目，支援当地的医疗事业。这一走就是半年。而这半年，正好是壮壮接班的个学期。父母亲都不在，何小兔没人带，老同学就把希望寄托在壮壮老师身上。一来，壮壮是熟人，特别熟，熟悉到让人放心；二来，壮壮是班主任，学习上、生活上照顾起来都很方便。
     “这不是正好吗？”何医生说完，看着壮壮。林医生也看着老同学，两人的眼睛里，有希望，有要求，几乎容不得壮壮辩解了。《灌篮高手》中，流川枫有一招叫“用眼睛杀人”，两个老同学此时的目光，真有点厉害。
     没想到，这对壮壮来说，不管用。他听老同学说完，急得也站起身来，说道：“这个，真是做不到啊。我可是一点经验都没有。自己照顾自己都照顾不清楚，怎么能……”壮壮真的很为难，目前自己是快乐的单身汉，无比自由。如今无缘无故多了个何小兔，一个半大不小的小屁孩在身边，真的是无法想象的。
     之后，三人又陷入了对这个问题的交谈中。
     “老同学，你不必太操心。我的孩子啊，特别乖。他的学习嘛，不用你操心，特自觉。而且，还特别热爱科学。你知道吗？他的机器人拼装啊，还得了亚洲区第三呢。”林医生开始做壮壮的思想工作。
     “嘻嘻，一般一般，世界第三。”何医生补充说。
     壮壮说：“我知道，你的小孩确实很很好。虎父无犬子嘛。可是……”
     何医生不等壮壮说完，继续恳求说：“拜托！拜托！帮忙！帮忙！这半年，你不救我们，谁来救我们？说实在的，我们的这个何小兔啊，换别人，都舍不得呢。要不是看在你是老同学的分上，我还不拜托你呢。”P1－5