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《高职教育建筑装饰工程技术专业人才培养模式研究》讲述了:高职教育建筑装饰工程技术专业人才培养模式研究,是一个具有一定理论深度的研究课题,更是一个紧密结合实际的问题,是一个开放而又循环的运作系统。它反映一定的教育思想、教育理念,是一个诸多要素组成的复合体,又是一个诸多环节相互交织的动态组织。涉及专业设置、课程体系、教学组织、教学管理和教育评价等多个要素及制定目标、培养过程实施、评价、改进培养等多个环节。需要我们不断的调查、研究与分析,树立以学生为本的核心理念,做好顶层设计,整体建构人才培养模式,使之成为一个和谐统一的整体,切实提高建筑装饰工程技术专业人才培养质量。
孙亚峰,毕业于山东工艺美术学院、东南大学,硕士,副教授,现任江苏建筑职业技术学院建筑设计与装饰学院院长。
重量教学团队带头人
国家职业教育建筑装饰工程技术专业
教学资源库主持人
国家示范重点专业主持人
江苏高校品牌专业带头人
江苏省“333高层次人才培养工程”培养对象
获国家教学成果二等奖2项
1绪论
1.1研究的背景
1.2研究的意义
1.3概念的界定
1.4国内外研究综述
1.5理论依据
1.6研究的价值、目标、内容
1.7研究的思路、方法
1.8研究过程和措施
2建筑装饰工程技术专业人才培养模式个案研究
2.1案例一:黑龙江建筑职业技术学院“三线合一,五位一体”人才培养模式
2.2案例二:江苏建筑职业技术学院“5+3”工学交替人才培养模式
2.3案例三:四川建筑职业技术学院“123”人才培养模式
3建筑装饰工程技术专业人才培养模式实践研究
3.1建筑装饰工程技术专业岗位调查与分析
3.2建筑装饰工程技术专业人才培养目标和培养规格的定位
3.3工学结合课程体系与教学内容体系
3.4工学结合教学实施与保障体系
3.5建筑装饰工程技术专业评价体系
4研究结论与研究展望
4.1特色模式的提炼
4.2工学结合人才培养模式研究展望
附录1教育部高等职业学校建筑装饰工程技术专业教学标准
附录2建筑装饰工程技术专业校内实训及校内实训基地建设导则
附录3高职高专教育建筑装饰工程技术专业顶岗实习标准
参考文献
基本信息 | |
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出版社 | 中国建筑工业出版社 |
ISBN | 9787112190478 |
条码 | 9787112190478 |
编者 | 孙亚峰 著 |
译者 | -- |
出版年月 | 2015-12-01 00:00:00.0 |
开本 | 16开 |
装帧 | 平装 |
页数 | 252 |
字数 | 400000 |
版次 | 1 |
印次 | 1 |
纸张 |
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