知识创新战略

《知识创新战略》适合从事创新研究与学习的相关人员，各级政府部门、科技界、教育界、产业界等管理和决策人员阅读。 

本书分为战略思想、战略目的和战略举措三个部分共15章。战略思想主要强调，知识创新战略应成为国家创新战略的核心。在人类社会发展目前，知识起着重大的作用。在现代社会中，知识已成为推动社会发展的巨大力量。战略目标是能够实现的战略目的，即涉及全面而长远的目标。尽管我国已成为世界第二大经济体，但我们不能满足于指标GDP,而要追求更难达到的、更高的精神财富指标GDK。战略举措是贯彻战略思想和实现战略目标所采取的政策、对策和方法，包括基本政策引导等。同时，还要付诸战略实施：营造"创新基因"富集的人文-社会环境、立法实施全民终生教育、采取国家知识创新系统工程方法等。

总序(李喜先)
前言
总论
0.1 知识的定义、分类和作用
0.2 知识创新的战略意义
0.3 知识创新的战略目标
O.4 知识创新的战略举措
参考文献
上篇战略思想
1 知识创新是理性进步的结晶
1.1 理性进步是知识创新的源头
1.2 怀疑精神推动知识创新
1.3 好奇心是知识创新的内在驱动
1.4 跨学科交流是实现知识创新的平台
参考文献
2 元知识的重大意义
2.1 一般系统的等级性
2.2 知识系统的等级性
2.3 元知识的普遍性
2.4 元知识是知识之高层次知识
2.5 元知识产生巨大的力量
2.6 元知识创新的决定性意义
参考文献
3 知识创新改变世界进程
3.1 知识是近代世界变迁的原动力
3.2 知识促进社会变革
3.3 知识主导未来社会
参考文献
4 知识创新的进化观念
4.1 知识创新进化观的理论基础
4.2 知识体系创新的进化机制
4.3 知识创新模式的进化路径
4.4 知识创新生态类型的分析
4.5 知识创新的未来发展前瞻
参考文献
5 知识创新与知识自由
5.1 自由主义传统中的知识自由
5.2 枢轴时代中国的百家争鸣
5.3 中世纪阿拉伯的百年翻译运动
5.4 启蒙时代法国的百科全书派
5.5 信息时代的知识自由
中篇战略目标
6 增加国内知识总量
6.1 国内外知识测度研究概述
6.2 国内知识总量及其测度
6.3 国内知识总量测度实证分析
6.4 本研究的不足与未来展望
参考文献
7 知识价值观的演变
7.1 社会中轴转换原理
7.2 苏格拉底的命题――知识的道德观
7.3 中国的科举制――知识的权力观
7.4 知识产权制度――知识的经济观
7.5 走向生态文明――知识的生存观
8 揭示知识特性
8.1 知识的含义
8.2 知识的价值
8.3 知识的基本特性
8.4 知识特性的新扩展
参考文献
9 人的能力充分发展
9.1 充分发展能力的核心内涵
9.2 充分发展能力的战略价值
9.3 充分发展能力的根本途径
参考文献
10 迈向知识主义社会
10.1 从人类史洞察社会发展趋势
10.2 资本主义社会必将衰亡
10.3 知识社会必然迈向知识主义社会
10.4 知识阶级必然建立起知识主义社会
参考文献
下篇战略举措
11 知识创新的方法、政策和对策
11.1 知识创新的方法
11.2 知识创新系统工程方法
11.3 知识创新的政策和对策
参考文献
12 建立自由开放的知识交流平台
12.1 知识交流平台的概念、分类、作用
12.2 知识交流平台的性质与特征
12.3 知识交流平台的建设与完善
参考文献
13 知识创新的相关环境：历史的检视
13.1 意大利：科学革命与文艺复兴
13.2 英国：从科学革命到工业革命与宗教改革
14 建设全民终身学习的学习型社会
14.1 学习型社会的历史必然
14.2 学习型社会的目标任务
14.3 学习型社会的建设要点
参考文献