逻辑思维，只要五步

工作中，你是否会遇到以下情况：费尽口舌想说服同事好领导，但对方却不能理解你的意思；难以理解领导的真实含义；做了大量的工作，最后却要返工；任务繁重，很难按时完成；总是遇到大量的“坑”；一遇到难题，就毫无头绪……
这并不是因为缺乏做事的能力，而是缺乏思考的技巧，不懂逻辑思维，就会出现沟通不畅、越干活越多、效率低下、事情无法推进等情况。
懂的逻辑思维的职业人是职场高手，他不必天天加班，工作依然风生水起；他不必围着领导汇报工作，可公司决策离不开他的意见，他从不拖延也不会焦头烂额，而是一出手就能快刀斩乱麻。日本著名的逻辑思维研究专家下地宽也在本书中提出的五步逻辑思维法，能够让你快速而精准地表达想法，理清头绪和关系，找到切入点和关键点，高效解决问题！

序章 让所有人学会逻辑思维法

基本 1 不知逻辑思维法而吃亏的3个案例

基本 2 “表达”和“解决”所需要的逻辑思维法

基本 3 5个日常工作中常用的逻辑技巧

基本 4 把专业术语转换成日常用语

专 栏 “没做过，所以不会”，这是没有逻辑的证明

第1章 理清思路，表达自己的技巧

基本 1 工作中什么时候需要逻辑思维

基本 2 逻辑性语言所需的3个重点

基本 3 理由和结论没有联系，让人不知所云

基本 4 用“因为”“所以”等连接词，让理由和结论更明确

基本 5 没有结论的沟通，对方可能不知道你想表达什么

基本 6 在会议上说的“我反对”只是结论而非理由

Step 1 金字塔图

写3个支撑结论的理由，构成“金字塔”的形状

怎样表达更容易理解

“论点→结论→理由→行动”让沟通清晰有条理

论 点

如何开始你的谈话

从对方了解的情况开始阐述，沟通更容易

考虑的问题需要有意义

结 论

把你最想说的作为结论

结论和论点的3种组合方式

注意！结论和论点不要偏离

注意！结论是要解决问题的，而非阐述事实

“结论”放在最前！有时放在最后，听的人会疲倦

什么时候结论放在最后说比较好

理 由

把理由归纳成组，更加清晰明了

对于认同感不强的理由，补上“理由的理由”

把什么作为理由更让人信服

如何让不确定的“预测”有说服力

根据对方的情况调整论述的繁简

理由不当的3种情况

金字塔图也可以用来计划如何行动

行 动

明确“由谁来做何事”

明确传达自己和对方的工作内容

Step 2 “并列型”还是“串联型”

记住结论和理由的连接方式有两种

找出理由的共通点推测的结论是“并列型”

理由依照一定的规律得出的结论是“串联型”

并列型的缺点是显得主观和经不起例外

串联型的缺点是若依照的规律有错则全盘皆错

串联型的规律是由并列型形成的

别被无规律的“假串联型”骗了

灵活使用串联型、并列型

Step 3 MECE分析法

MECE分析法让理由无遗漏、无重复

何为无遗漏、无重复

多种无遗漏、无重复的分类方法

3种MECE状态的表达方法

MECE分析法是运用框架缩短时间

有些框架在平时就会无意识地使用到

用公式解决遗漏

MECE分析法的4种制作方法

用对方能够信服的理由进行MECE分析

如何无重复、无遗漏地找到对方感兴趣的理由

实践篇 1 如何说让对方更容易信服

实践篇 2 已有结论时，思考理由如何说

实践篇 3 如何从杂乱的信息中快速得出结论

实践篇 4 与多人谈话，如何组织理由

实践篇 5 说服性较弱的理由加入假设来支撑

实践篇 6 说明时注意易产生歧义的语言

实践篇 7 反面思考检查缺点

专 栏 逻辑交流要了解对方的立场

第2章 思考问题的解决方案逻辑解决问题

基本 1 解决问题的诀窍

基本 2 不要马上就去思考解决方案，先想想为什么

Step 4 运用“树状图”分解深挖

为了消除遗漏，重复用MECE分析法进行分析

明确问题

为了抓住问题点，先明确理想状态

是回到原点，还是设置高目标

对于含糊的问题举出具体的事例就容易理解

查明原因

不断反复询问“为什么”，深挖原因

查明原因的“为什么”需要深挖到哪儿为止

查明原因的切入口不止一个

检讨解决方案

把所有能想出来的解决方案都列出来

制作树状图后，思考有没有被忽略的地方

思考方法

只思考不行动VS只行动不思考

所谓“假设思考”就是一边失败一边修改的方法

从零开始思考

Step 5 运用“矩形图”进行评价得出结论

如何轻松做决定

制作十字矩形图或矩形图表

矩形图帮你更快做出决断

使用3个以上评估项目制作矩形图表

使用两个评估项目制作十字矩形图

树状图深入挖掘，矩形图来评估的方法1

树状图深入挖掘，矩形图来评估的方法2

评估和直觉产生偏差时，确认有无遗漏的评估项目

实践篇 1 得出结论后，试着写实行计划

实践篇 2 把有逻辑地解决问题和沟通相联系

实践篇 3 便签纸帮助你更好地选择和排序

实践篇 4 无法找出根本原因时，试着把原因联系起来

总结 1 结合逻辑思维和水平思考形成创造性思考

总结 2 若能形成口诀，就太好了

后记 掌握逻辑思维技巧，再次挑战

有用的参考文献

[日]下地宽也(KANYASIMOJI)日本百年品牌企业国誉文具株式会社的高级培训师。毕业于千叶大学。在美国室内装饰设计事务所留学，从事工作环境和工作人员的行动(创造性、交流、场所应有的状态等)相关的分析和研究。
从2003年开始在国誉公司工作，负责对法人顾客进行企业变革咨询、人才培养、教育研修。同时，也参与了国誉集团的人才培养的企划、实施。
地下宽也在思维方式、逻辑技巧、工作方法上的培训颇有成就，帮助国誉集团培养了大量出色人才。