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开始朗读吧(共3册)/儿童语言发展系列丛书

编号:
wx1202136246
销售价:
¥90.72
(市场价: ¥108.00)
赠送积分:
91
数量:
   
商品介绍

《开始朗读吧》是汉语儿童语言发展教育课程系列教材之一,是为小学阶段学习朗读而专门开发的语言表达能力培训课程。教材分为三册,分别对应小学一年级、二年级和三、四年级学生朗读学习的需要。
册"道"听图说:听到看到说到。从倾听、观察和讲述表达入手,着力培养儿童的语言学习习惯。第二册声动梁尘:字正腔圆的基本功。强调语音、词语、语句、篇章表达的标准、规范,强化语言基础能力的建立和养成。第三册声情并茂:有态度的声音。学习了解有声语言表达与文字语言的本质区别,掌握讲述表达、绘本童话、诗歌散文和唐诗宋词朗读的朗读技巧。

吴晓蕾,上海广播电视台新闻主播,播音指导。上海市语协儿童语言发展专业委员会副主任,“儿童语言认知智力理论”创立人,全国社会艺术水平等级考试考官。著有《电视播音艺术的实践与探知》。

《道听“图”说:听到看到说到》
朗读学习是从倾听开始的,打开自己的耳朵,只有专心听,才能真正学会朗读。听是说的基础,一定要先培养良好的朗
读听辨能力
单元 听读结合 学读儿歌
课 听示范 跟着读
第二课 听音韵 大声读
第三课 听全篇 读准确
第四课 听语义 读句子
第五课 听节奏 读韵律
第六课 听语气 读情感
单元拓展
看图说话,看什么和怎么看与学生的抽象思维能力密切相关,因此看图观察训练是一种培养抽象思维能力的好方法
第二单元 看图读图 会读会讲
课 学会读图 讲直接感受
第二课 概括提炼 讲图画细节
第三课 深入观察 讲图画主题
第四课 看到想到 明确讲什么
第五课 生动规范 清楚怎么讲
第六课 谁听谁想 知道给谁讲
单元拓展
学习朗读必须对文字仔细推敲和认真思考,才能真正理解词语,感受作者遣词造句的用意,朗读才能准确、生动、有意

第三单元 推敲理解 讲好故事
课 准确理解明句读
第二课 理解词语真感受
第三课 感受语气有态度
第四课 情节叙述要朴实
第五课 场景描绘要细致
第六课 形象刻画要生动
单元拓展
通过倾听,可以提升儿童的专注力;通过倾听,可以提高儿童的理解能力;通过倾听,可以增强儿童的感受力;通过倾
听,可以发挥儿童的听力优势
第四单元 悉心倾听 模仿表达
课 专注细节和节奏
第二课 抓住人物的特征
第三课 突出重点和层次
第四课 听辨记忆都重要
第五课 会听之后才会说
第六课 主动掌握话语权
单元拓展
附录 容易读错的100个词语
……
《声动梁尘:字正腔圆的基本功》
单元 声音圆润字字珠玑
第二单元 语流音变 声声八音
第三单元 气运声发 息息相关
第四单元 “声”动形象 栩栩如生
《声情并茂:有态度的声音》
单元 讲述评论 丝丝入扣
第二单元 绘本童话 篇篇传情
第三单元 诗歌散文 字字珠玑
第四单元 唐诗宋词 念念不忘


商品参数
基本信息
出版社 上海教育出版社
ISBN 9787572002465
条码 9787572002465
编者 刘剑
译者 --
出版年月 2020-08-01 00:00:00.0
开本 16开
装帧 平装
页数 396
字数 402000
版次 1
印次 1
纸张 一般胶版纸
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