少儿民族民间舞蹈教程

这是一部展示各民族舞蹈教学案例的图书，内容丰富、讲解细致，图文并茂、易学易用。<
本书附多个舞蹈视频，扫描二维码即可轻松观看：教师讲解及动作示范视频；6个民族的行礼组合视频 ；6个民族的表演性组合视频 ；教学实践课例视频；教学成果展示视频。

《少儿民族民间舞蹈教程》一书是“北京舞蹈学院科研新人培育项目”的研究成果之一。主要针对少年儿童的舞蹈教学，以中国民族民间舞蹈文化为基础，选取了汉族、藏族、蒙古族、维吾尔族、朝鲜族、傣族民间舞蹈，形成了六个民族的行礼组合与表演性组合，旨在遵循舞蹈教育的特点，弘扬传统文化。
本教程共分为基本概念、汉族、藏族、蒙古族、维吾尔族、朝鲜族、傣族七个篇章，并附以教学实践课例、专家访谈汇编两个附录。此书面向小学舞蹈教师及从事舞蹈教育教学的培训机构，可作为少儿舞蹈教程，也可供舞蹈业余爱好者、喜欢舞蹈的家长了解中国民族民间舞蹈。

陈汐：
北京舞蹈学院教育学院教师，中国艺术研究院访问学者，北京舞蹈家协会会员，安徽省花鼓灯艺术研究会理事，中国人民解放军国防大学军事文化学院特聘教师。
主要从事舞蹈美育教育、中国民族民间舞教学与研究。曾荣获北京高校第十一届青年教师教学基本功比赛论文三等奖、北京市“青年服务国家”优选工作者、北京舞蹈学院“很好青年教师”等称号。
参与多项省部级科研课题项目，主持完成校级科研项目，发表多篇学术论文，参与编著《小学舞蹈普及教材》。


沈轶凡：
中国人民大学附属中学丰台学校舞蹈教师、团委书记。
主要从事舞蹈创作、舞蹈美育教育。曾荣获中国人民大学附属中学丰台学校“学科骨干教师”称号。
曾担任2015靠前田联世界田径锦标赛开幕式、闭幕式导演；2016第五届全国少数民族文艺会演开幕式文艺晚会《同心共筑中国梦》导演组导演。作品曾荣获北京市第二十一届学生艺术节金奖、北京大学生舞蹈节群舞一等奖，入围第十一届全国“桃李杯”舞蹈教育教学成果展示。

章 基本概念 / 001
节 基本形态 / 002
一、手形 / 002
二、脚形 / 003
三、手位 / 003
四、脚位 / 005
五、跪姿 / 006
六、站姿 / 007
第二节 基本动作/ 008
一、腕部动作 / 008
二、臂部动作 / 008
三、脚部动作 / 008
第三节 相关内容说明 / 009
一、方位图 / 009
二、表演区域图 / 009
三、节奏表述 / 010
四、表演者名称表述 / 010
五、教学进度建议 / 011

第二章 汉族篇 / 013
节 文化常识 / 014
一、传统节日 / 014
二、民族服饰 / 014
三、民间艺术 / 015
四、舞蹈常识 / 015
第二节 教学内容 / 018
一、基本动作 / 018
二、《汉族东北秧歌行礼组合》 / 020
三、表演性组合《瑞雪兆丰年》 / 024

第三章 藏族篇 / 033
节 文化常识 / 034
一、传统节日 / 034
二、民族服饰 / 034
三、民间艺术 / 035
四、舞蹈常识 / 035
第二节 教学内容 / 039
一、基本动作 / 039
二、《藏族行礼组合》 / 041
三、表演性组合《快乐的小牦牛》 / 044

第四章 蒙古族篇 / 055
节 文化常识 / 056
一、传统节日 / 056
二、民族服饰 / 056
三、民间艺术 / 057
四、舞蹈常识 / 057
第二节 教学内容 / 060
一、基本动作 / 060
二、《蒙古族行礼组合》 / 062
三、表演性组合《故乡的奶茶》 / 066

第五章 维吾尔族篇 / 073
节 文化常识 / 074
一、传统节日 / 074
二、民族服饰 / 074
三、民间艺术 / 075
四、舞蹈常识 / 076
第二节 教学内容 / 079
一、基本动作 / 079
二、《维吾尔族行礼组合》 / 083
三、表演性组合《葡萄架下》 / 086

第六章 朝鲜族篇 / 095
节 文化常识 / 096
一、传统节日 / 096
二、民族服饰 / 096
三、民间艺术 / 097
四、舞蹈常识 / 097
第二节 教学内容 / 100
一、基本动作 / 100
二、《朝鲜族行礼组合》 / 105
三、表演性组合《顶水叮叮咚》 / 109

第七章 傣族篇 / 117
节 文化常识 / 118
一、传统节日 / 118
二、民族服饰 / 119
三、民间艺术 / 119
四、舞蹈常识 / 119
第二节 教学内容 / 122
一、基本动作 / 122
二、《傣族行礼组合》 / 126
三、表演性组合《下雨啦》 / 129

参考文献/ 139

附录一 教学实践课例 / 140
课例一 汉族东北秧歌教学课例 / 140
课例二 藏族教学课例（一） / 145
课例三 藏族教学课例（二） / 150
课例四 蒙古族教学课例 / 155
课例五 维吾尔族教学课例 / 159
课例六 朝鲜族教学课例 / 163

附录二 专家访谈汇编 / 168
一、专家访谈——于晓雪 / 168
二、专家访谈——刘利 / 170
三、专家访谈——安超 / 174
四、专家访谈——李少丹 / 176
五、专家访谈——于萌 / 179
六、专家访谈——李妍玉 / 183

后 记/ 187