婴幼儿心理学

科学育儿，重系亲子温暖纽带，科普5种婴幼儿感知觉，分析5个成长常见难题，简述26条亲子教育指南；作者告诉年轻的父母如何科学培育婴幼儿，为孩子的发展打好基础。作者从婴幼儿很初的感觉入手展开介绍，关注婴幼儿各个年龄阶段的发展和成长问题，对父母有一定的参考作用。

本书集理论、实际和应用于一体，详细介绍了0~8岁婴幼儿身心发展过程中会出现的心理和成长难题，用浅显易懂的语句描述和解释婴幼儿在感知觉、思维、行为、情绪等方面的发展规律，帮助父母在育儿的初始阶段为孩子打好身心健康发展的基础。

郭莲荣，鞍山师范学院心理学教授，从事心理学教学、科研以及心理咨询工作近三十年。主持和参与了多项省级以上科研课题；主编、参编和创作了多部教材，如《教育心理学》《心理学简明教程》 《中学应用心理学》 《摆脱痛苦的心理依赖：成瘾心理》 《大学生心理健康》等。曾获全国教育硕士专业学位很好教师等荣誉。

章 人生初体验：这个世界熟悉又陌生
节 感觉：世界如何进入大脑 003
第二节 知觉：我是如何理解这个世界的 019
第三节 观察力：小观察成就大思维 025
第四节 动作：充分锻炼粗大动作和精细动作 032
第五节 认生：这是天性，不是缺陷 044
第二章 思维的培养：好奇宝宝上线
节 认知思维：我会观察，我会懂 051
第二节 语言思维：我会模仿，我会说 062
第三节 记忆力：我会储存，我会用 072
第四节 心理理论：你的感觉，我都懂 080
第五节 学习：我学知识，我最棒 088
第六节 自我意识：这是我的 103
第七节 性别意识：原来我们不一样 111
第三章 行为的塑造：读懂孩子的行为
节 游戏：亲子沟通的艺术 121
第二节 攻击：动不动就打人怎么办 127
第三节 说谎：我的鼻子真的会变长吗 136
第四节 注意力：专注到底有多难 144
第五节 同伴交往：我真的需要你 149
第四章 情绪的表达：洞察孩子的需要
节 情绪：父母对孩子情绪的回应决定他的情商 159
第二节 哭闹：为什么哄劝都没有用 163
第三节 依恋：母婴关系塑造孩子一生的情感 167
第四节 道德感：什么是好，什么是坏 176
第五章 教养的迷思：父母决定孩子的人格发展
节 环境丰富性：可以促进智力发展 183
第二节 四种教养方式：你是哪一种 192
第三节 “中国式父母”：越努力越糟糕 197
第四节 隔代抚养：正慢慢影响孩子一生 204
第五节 二胎家庭：烦恼与幸福同在 213