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民族团结教育研究:理论与模式

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商品介绍

著作基于广西学校的民族团结教育实践个案,运用田野调查与逻辑抽象等方法,开展民族团结教育的理论与实践研究。在理论层面,探索了民族团结的内涵、机制与路径,分析了"民族团结教育的内涵、目标、逻辑起点、路径、模式与评价"等民族团结教育的基本议题,形成了"发展问题是民族团结的逻辑起点"等的基本结论。在实践层面,著作分析了学校开展民族团结教育实践的经验,总结了学校民族团结教育的基本模式,即课程教学模式、活动课程模式、校园文化模式以及基于民族团结教育基地的骨干教师推动模式。

商品参数
基本信息
出版社 民族出版社
ISBN 9787105162536
条码 9787105162536
编者 欧阳常青
译者 --
出版年月 2021-03-01 00:00:00.0
开本 其他
装帧 平装
页数
字数
版次 1
印次
纸张
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