岭南中医骨伤科学（创新教材）

案例式教学是近年来在高校本科教学，特别是法学、医学等领域广泛应用并取得良好效果的教学模式之一。自古以来，中医师承教育亦以病案为切入点，本教材将基于名家临证经验，采取讨论、思辨等方式，既要系统掌握专科知识，又充分展示岭南特色。培养高素质、高水平、应用型的中医药临床人才，适应我国医疗卫生体制改革和发展的需要，更好地服务于人民群众提高健康水平的需求。骨伤科教学以形态操作为主要特征，本教材注重中医经典理论与临床实践操作相互结合，注重中医传统手法与现代技术发展相结合，突出实用性，注重实践技能的培养，通过临床实际案例培养学生的临床思维能力、综合分析能力，调动学生应用所学的中医药理论知识处理临床实际问题，激发学习兴趣，提高教学质量，为学生强化中医骨伤科临床工作，更好地进入住院医师规范化培训打下夯实基础。本教材共分为四章。章为岭南骨伤科概论，围绕岭南骨伤流派发展史、岭南骨伤名家展开论述；第二至四章为各论，从骨伤、筋伤、骨病三个方向，精选临床典型案例加以阐述。