为孩子解读古诗词

作者用一种活泼、生动、“接地气”的口语化演说形式来对古诗词进行解读，幽默、有趣、好读，并和严肃认真、一板一眼的学术考证巧妙地结合在一起，能引起小读者的兴趣。作者对古诗词的解读并不停留在作品本身，更是挖掘出了阅读古诗词在当今时代的意义，既贴近孩子的生活，引起他们的共鸣和思考，还能让他们在“润物细无声”的氛围中体会到了中国传统文化的持久魅力。这也是我们鼓励孩子阅读经典名著的终极目的 。用问题的形式帮助孩子深入古诗词内部，了解古诗词的意境、主题、炼字、押韵、格律等方面。作者用一种活泼、灵动、接地气的语气为孩子“演说”经典名著，帮助他们理解。

我们为什么要学诗？ 1诗的作用是什么？ 15为什么读诗要“知人论世”？ 29为什么说诗的演变像搭积木？ 43为什么说学诗要先懂体裁？ 59诗是怎样表达感情的？ 75古诗词中都有哪些常见的主题？ 90什么是诗的意境？ 103什么是诗的物象？ 112诗的炼字 123诗词为什么讲究用典？ 135写诗为什么要从练习对仗开始？ 146为什么很多诗念起来不押韵了？ 159什么是诗的格律？ 174

李天飞，作家、学者、北京大学中文系古典文献专业硕士，曾在中华书局担任编辑，有《西游记》校注、《万万没想到：<西游记>可以这样读》等专著。责编《<花间集>校注》《中华书局藏徐悲鸿书札》《<张籍集>系年校注》等。
多年来致力于传统文化传播，为“中国诗词大会”“中国成语大会”等知名电视节目出题人，并担任北京电视台“故事大会”等节目的演讲嘉宾。亦工诗词、书法。