钢琴艺术教育理论与实践研究

本书属于钢琴艺术教育方面的著作。全书以钢琴艺术教育理论与教学实践为研究对象，深入分析钢琴艺术教育中教师“教”与学生“学”，从学校和社会不同角度出发分析钢琴艺术教育现状，尝试将体验教学、元认知教学、体验教学等现代教学模式植入钢琴艺术教育，并畅想其未来发展。对研究中西方钢琴艺术教育发展、钢琴教学模式创新、钢琴艺术未来发展等方面的艺术工作者和教育工作者具有学习和参考价值。

本书属于钢琴艺术教育方面的著作。全书以钢琴艺术教育理论与教学实践为研究对象，深入分析钢琴艺术教育中教师“教”与学生“学”，从学校和社会不同角度出发分析钢琴艺术教育现状，尝试将体验教学、元认知教学、体验教学等现代教学模式植入钢琴艺术教育，并畅想其未来发展。对研究中西方钢琴艺术教育发展、钢琴教学模式创新、钢琴艺术未来发展等方面的艺术工作者和教育工作者具有学习和参考价值。