演讲的逻辑 关键时刻真实、清晰、高效表达

·针对实际需求，以手册形式展示了演讲的6种学习方法、12个技巧锦囊、18种训练方法、30个沟通场景，帮助你萃取演讲逻辑，以演讲拓宽沟通的边界，决胜关键时刻！
·即学即用，让你在任何情况下不慌不惧；得体应对，在关键时刻真实、清晰、高效表达，轻松做好当下每一次表达，自此敢说话，会说话，爱上好好说话。
·樊登读书樊登博士作序力荐，称赞其"价值观很正，不打鸡血，不学套话，不讲成功学，就是要让你理解演讲的目的和意义，从心底里学会平等对话的淡定心态。"
·王雪纯、张萌、路一鸣、李海峰、秋叶大叔等倾情推荐。

《演讲的逻辑：关键时刻真实、清晰、高效表达》是一本实战演讲指南，针对实际需求，以手册形式展示了演讲的6种学习方法、12个技巧锦囊、18种训练方法、30个沟通场景，对演讲给予指引。即学即用，让你在任何情况下不慌不惧；得体应对，在关键时刻真实、清晰、有效表达，轻松做好当下每一次表达。跟随本书，萃取演讲逻辑，以演讲拓宽沟通的边界，决胜关键时刻。具体而言，包括但不限于以下收获：演讲不再焦虑；开口能打动他人；以表达驱动阅读、驱动思考、驱动成长；在职场协作、家庭关系、个人发展等方面表现优异等，更重要的是，直接提升沟通效能。此书同样适用于演讲入门者，大家既可以针对要提升的能力进行专门的学习，也可以经由系统训练成为一名更加游刃有余的演讲者。自此，敢说话，会说话，爱上好好说话！

第一章拆解困扰你的演讲入门问题

什么是演讲2

你的名字重要吗7

普通话不标准怎么办9

关于姿势和服装10

要不要写稿子13

知识储备不够能做出好的演讲吗14

演讲紧张怎么办15

本章小结17

第二章6种与演讲有关的学习方法

梳理自己的知识谱系22

成为专家：带着研究主题学习29

养成高效阅读与记录的习惯33

高频次地向自己提问40

讲给别人听44

加入课堂或组建学习型社团47

本章小结52

第三章12个高效演讲方法

从听众出发54

为目标服务60

不说假话65

礼物心态72

打比方75

具体化80

把“我”换成“你”85

节奏感91

讲故事96

冲突、意外、悬念、压力100

开个好头107

幽默感114

本章小结118

第四章18个实用演讲练习

PEEP——最简单的观点表达公式122

列出听众清单125

梳理演讲目标129

1分钟自我介绍131

打比方练习133

具体化练习135

开头练习137

书面语修改练习138

脱口秀与自嘲练习141

观点陈述练习——多角度连接词143

故事练习：出事了145

故事练习：冲突、意外、悬念、压力147

合作型语言练习148

阅读与讲书练习151

跟TED学习演讲结构153

节奏练习155

金句练习156

PPT练习159

本章小结160

第五章30个演讲应用场景

生活场景（劝学、表白、相亲、劝和、安慰）164

工作场景（面试、竞聘/自荐、路演、销售、汇报、融资、讲解、团建、邀约）182

社交场景（破冰、饭局、接待、救场、主持、大场面）210

通用场景（分享、感谢、说服、尴尬、鼓舞、表态、道歉、仪式、讨论、突变）228

致谢257

     刚开始学习演讲的人，通常在以下几件事上存在认知误区。
·到底什么是演讲？
·你的名字重要吗？
·我的普通话不标准怎么办?
·我应该如何着装？演讲过程中应采用什么样的手势、仪态？
·我需要准备演讲稿吗？怎么准备？
·我的知识储备不够，能做出好的演讲吗？
·我一上台就紧张，怎么办？
什么是演讲
说到演讲，很多人脑海中会迅速浮现这样的场景：一个讲台、一个话筒、一群听众，有时候再配上一个PPT。这是很好正式的演讲。
小贴士
现在，即便是正式的演讲，也已经越来越少使用讲台。因为实体的讲台是演讲者和听众之间的物理间隔，它会让听众与演讲者形成心理上的间隔。即使有演讲台，演讲者也大多选择站在讲台的侧面而不是后面，就像在相声演出中，逗哏通常站在桌子外侧。关于这一点，后文还会详述。
除此之外，还有哪些场景是演讲呢？下面有一张列表，你不妨现在就拿这张列表和身边的人讨论一下吧，把你认为是演讲的项目勾选出来。
□参加团队举行的演讲比赛
□企业融资路演
□站在台上讲课
□陪爸妈闲聊
□就一个社会热点发表自己的看法
□写一篇议论文
□讲一个故事 □劝孩子好好学习
□在会议上阐述自己的方案和想法
□吟诵一首诗歌
□参加竞选演说
□与朋友聚会聊天
□在新团队中做自我介绍
□参与小组讨论
□写一篇公众号文章
□在一个仪式上发表感言
□在联欢会上讲一段相声
□跟老板谈加薪
我们可以把以上这些项目划分为三类。
这些是演讲
你会勾选哪些项目呢？我估计，即使按最狭义的理解，下面4项也一定会入选，它们属于我们日常所理解的演讲。
□参加团队举行的演讲比赛
□企业融资路演
□参加竞选演说
□在一个仪式上发表感言
它们具有共同的特征：
·在公开的场合
·进行公开的发言
·可借助有效的语言打动听众
但演讲并不只限于发生在大型公开场合，所以下面这些选项也算演讲。
□就一个社会热点发表自己的看法
□在会议上阐述自己的方案和想法
□在新团队中做自我介绍
□参与小组讨论
□跟老板谈加薪
我们不必拘泥于演讲的形式，只要是有目的的社交沟通，演讲者就希望通过有效的语言打动听众，这都遵循同样的口语表达规律，所以这些场景都可以采用本书介绍的演讲观念和方法。
这些不是演讲
而下面这些项目就不算演讲： □吟诵一首诗歌
□在联欢会上讲一段相声
朗诵、相声、戏剧表演，都依赖口语表达，但它们属于特定的艺术形式，遵循各自的艺术规律。
有些演讲比赛之所以让人感觉太形式主义或不够精彩，就是错把演讲当成了朗诵，或者是把朗诵当成了演讲。所谓演讲者，一定程度而言是把写好的充满语气助词的稿件背诵下来。如果过于注重声台形表（声音、台词、形象、表演），其实是把朗诵和演讲混为一谈了，反而可能让人产生虚假甚至荒诞的感觉。
不要把陪爸妈闲聊、与朋友聚会聊天当演讲。人们在生活中需要放松而随心的闲谈、亲人朋友间肆意欢乐的调侃、洗澡时放声的歌唱……这些都不算演讲。
和亲人朋友沟通时还是随意一些吧，除非你有特别的事情要和他们沟通。
这些与演讲共通
下面这些项目不是演讲，却和演讲有许多共通之处。在进行这些项目时，本书的演讲方法一定可以帮到你。
□写一篇议论文
□写一篇公众号文章
从影响受众的角度来说，文字表达和口头表达的逻辑基本是一样的，不同的是，文字可以被反复阅读，也可以被不按顺序阅读。但口头表达是即时的，就像河水不能倒流，听众不能要求演讲者在演讲过程中复述讲过的内容，所以它需要从一开始就更吸引人、更符合受众的认知心理，当然，这些技巧也是文字表达可以借鉴的。
□站在台上讲课
讲课和演讲是一回事吗？
教师和讲师在演讲方面的确具备职业带来的优势，他们至少不会怯场。“师者，所以传道授业解惑也。”而演讲者也是在分享知识、观点、故事和情感，所以二者有很多共通之处。
一些教师也会学习演讲技巧，以帮助自己把课讲得更生动。而作为一个专业性很强的职业，教师也有丰富的技巧和方法可供演讲者参考。虽然教师往往更偏重于知识交付，而演讲者往往更重视受众的体验，但这两者本质上并不矛盾。
演讲保证不是一种封闭的表达方式，演讲者可以从相声、朗诵、戏剧等艺术形式中学习，向教师、律师、主持人等专业人士学习，把他们的知识和技巧迁移到演讲中。
□讲一个故事
讲故事算演讲吗？
妈妈给孩子讲绘本故事，当然不算演讲。但现在流行一些说法，“演讲就是讲故事”“销售就是讲故事”“管理就是讲故事”，好像什么都和讲故事有关。之所以有这些说法，是因为故事是最能打动受众的内容组织形式，所以在演

价值观很正，不打鸡血，不学套话，不讲成功学，就是要让你理解演讲的目的和意义，从心底里学会平等对话的淡定心态。
——这套课程在线下已经跑了好几年，大家能看到很多人经过这套课程的训练变的敢说话、会说话、爱上好好说话。
——樊 登 樊登读书

陶峻研究说话的艺术和技术，由来已久。在曾经共事的那几年，我曾经叫他“陶有才”，主要是钦佩他的口才。从2018年开始，他把研究沟通、演讲变成了自己的主业，一步一步坚韧地走过来，现在，他的著述问世。这是他的论文、讲义，更是他几年来艰苦历程的心血结晶。其中的价值和分量，当可使读者大为受益。开口前，该如何建立思路，调整心态？且听陶峻说。
——王雪纯 CCTV主持人

演讲，是一项职场的硬本领。推荐学习本书的12个锦囊和18种训练方法，增强自我竞争力。
——张 萌 青年作家、青创品牌创办者

像学会开车可以拓展你的生活边界一样，学会演讲也可以拓展你的沟通边界。这本书里充满了案例、场景、经验、规律，难得的是，作者把它们归类成一个个即插即用的工具包，让我们在演讲中避免尴尬，或者说，变得光彩照人。
——路一鸣 前CCTV主持人

《演讲的逻辑》不是一本普通泛泛谈表达的书，它是一本很好真诚的实操手册。陶峻老师和五顿教练博采众长，再结合多年实践写成本书，它为我们清晰定义了口才训练的重点，并规划出有效成长之路。
——李海峰 DISC+社群联合创办者

很多人想学演讲，因为会演讲的人，能更好地表达自己的观点，在职场为自己争取更多的机会。市面上的演讲书，很多是牛人的演讲经验分享，对小白其实不够友好。陶峻、五顿老师的这本书让我眼前一亮：接地气，实战。新人学演讲，这本书值得看。
——秋 叶 秋叶品牌、秋叶PPT创办者