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万千心理.创伤后应激障碍的治疗:认知加工疗法实用手册

编号:
wx1202623941
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¥70.55
(市场价: ¥85.00)
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商品介绍

这样一本专业书要怎么推荐呢?在我看来,有需要的读者就会觉得这本书很棒,而没有需要的读者是接近不必理会这本书的。本书像手册一般全面、详细地介绍了认知加工疗法(CPT),一种专门用于治疗创伤后应激障碍(PTSD)(虽然也对抑郁症
、焦虑症等精神障碍有效)的结构化方法。书里既介绍了它的作用原理,也介绍了它的操作过程,以及在一些特殊情况下所做的适应性改变,还提供了治疗过程中需要的讲义和工作表。所以,如果读者是一位临床心理学工作者、精神科医生、心理治疗师、心理咨询师、社
会工作者、学校心理咨询师、司法机构的心理顾问等专职人员,并且在工作中需要处理创伤后应激障碍的来访者,那么这本书一定会很好有帮助!我们希望这本书可以遇到需要它的读者,完成属于它的使命——帮助更多受困于PTSD的人走出困境!

本书介绍了一种专门针对创伤后应激障碍(PTSD)的治疗方法——认知加工疗法(CPT)。它是一种以认知疗法为基础发展起来的结构性方法,对创伤后应激障碍有显著的疗效,它以循证的理念为基础,可以有效地减轻PTSD患者的症状,帮助患者质疑并修正因为创伤而产生的危害信念。这种方法有着强大的实证证据支持,是美国心理学会特别推荐的PTSD治疗方法。本书简单介绍了认知加工疗法的起源和发展,重点并详尽地描述了其治疗设置、操作方法,很容易学习并使用。

作者简介

帕特里夏·A.雷西克(Patricia A. Resick)  博士,美国杜克大学精神病学和行为科学教授,靠前创伤应激研究学会前主席,认知和行为疗法协会前主席。她在1988年开发了认知加工疗法,因在创伤应激方面的研究而荣获多种荣誉。
坎迪斯·M.蒙森(Candice M. Monson)  博士,加拿大安大略省多伦多市瑞尔森大学的心理学教授,美国心理学会和加拿大心理学会的院士。
凯瑟琳·M.查德(Kathleen M. Chard)  博士,美国辛辛那提市美国退伍军人事务部医疗中心研究部副主任,辛辛那提大学精神病学和行为神经科学教授,靠前创伤应激研究学会常务理事。


译者简介

许梦然  加拿大滑铁卢大学临床心理学博士、加拿大安大略省注册临床心理学家、加拿大滑铁卢大学临床教授。
程  明  湖南省脑科医院临床心理科主任、主任医师、硕士研究生导师,中国心理卫生协会危机干预专业委员会青年委员,中华医学会精神医学分会精神创伤协助组成员,湖南省心理学会临床与咨询心理学专业委员会副主任委员,湖南省医学会精神科分会委员。

第1部分 创伤后应激障碍以及认知加工疗法的背景信息
第1章 认知加工疗法的起源
CPT的起源
对CPT产生过影响的理论
CPT的早期开发
CPT的传播
关于PTSD和CPT的生物模型
CPT名称的改变和CPT术语的说明
第2章 关于CPT的研究
随机对照试验
次发疾病和潜在的治疗调节变量
项目评估和有效力的研究
第2部分 CPT的准备工作
第3章 治疗注意事项
CPT适合哪些来访者?
CPT应该从何时开始?
选择CPT的格式
治疗前评估
个案概念化
第4章 准备实施CPT
介绍CPT
苏格拉底式谈话
治疗师的准备程度
治疗师的议题:治疗师的错误和卡点
第3部分 CPT手册
第5章 PTSD和CPT概述:第1节治疗
第1节 治疗目标
第1节 治疗步骤
制定议程
讨论PTSD症状以及PTSD的功能模型
描述关于PTSD的认知理论
讨论情绪在创伤康复过程中的作用
回顾首要创伤事件
描述CPT
布置项练习作业
讨论来访者对这节治疗的反应
第6章 找到卡点:第2—3节治疗
第2节和第3节治疗的目标
第2节治疗:探讨创伤事件产生的影响
第2节治疗的步骤
回顾来访者在自陈量表上的分数
让来访者大声朗读影响陈述,并识别卡点
解决不完成影响陈述及其他练习作业的问题
检查事件、认知和情绪之间的关系
介绍“ABC工作表”
对卡点进行更详细的描述和讨论
布置新的练习作业
讨论来访者对这节治疗及练习作业的反应
第3节治疗:对事件、认知和情绪展开工作
第3节治疗的目标
第3节治疗的步骤
回顾来访者在自陈量表上的分数
回顾来访者完成的练习作业
回顾“ABC工作表”,并检查事件、认知和情绪
使用与创伤事件相关的“ABC工作表”来开始挑战同化类认知
布置新的练习作业
讨论来访者对这节治疗及练习作业的反应
第7章 对首要创伤事件进行加工:第4—5节治疗
第4节和第5节治疗的目标
第4节治疗:审视首要创伤事件
第4节治疗的步骤
回顾来访者的“ABC工作表”
认知加工:解决同化类卡点
区分意图、责任和不可预知
介绍“挑战问题工作表”
布置新的练习作业
讨论来访者对这节治疗及练习作业的反应
第5节治疗:使用“挑战问题工作表”
第5节治疗的步骤
回顾来访者的“挑战问题工作表”
介绍“问题思维方式工作表”
布置新的练习作业
讨论来访者对这节治疗及练习作业的反应
第8章 学习挑战自我:第6—7节治疗
第6节和第7节治疗的目标
第6节治疗:回顾“问题思维方式工作表”和介绍“挑战信念工作表”
第6节治疗的步骤
进行治疗中期的疗效评估
回顾“问题思维方式工作表”
借用创伤示例介绍“挑战信念工作表”
布置新的练习作业
讨论来访者对这节治疗及练习作业的反应
第7节治疗:回顾“挑战信念工作表”和介绍特定主题
第7节治疗的步骤
回顾来访者的“挑战信念工作表”
简单概述5个特定主题
介绍安全主题
布置新的练习作业
讨论来访者对这节治疗及练习作业的反应
第9章 创伤主题——安全、信任,以及权力与控制:第8—10节治疗
第8节、第9节和第10节治疗的目标
第8节治疗:处理安全主题和介绍信任主题
第8节治疗的步骤
回顾来访者的“挑战信念工作表”
介绍信任主题
布置新的练习作业
讨论来访者对这节治疗及练习作业的反应
第9节治疗:处理信任主题,介绍权力与控制主题
第9节治疗的步骤
回顾来访者的“挑战信念工作表”
介绍权力与控制主题
布置新的练习作业
讨论来访者对这节治疗及练习作业的反应
第10节治疗:处理权力与控制主题和介绍尊重主题
第10节治疗的步骤
回顾来访者的“信任星形工作表”和“挑战信念工作表”
介绍尊重主题
布置新的练习作业
讨论来访者对这节治疗及练习作业的反应
第10章 尊重、亲密感和面对未来:第11—12节治疗及善后辅导
第11节和第12节治疗的目标
第11节治疗:处理尊重主题和介绍亲密感主题
第11节治疗的步骤
回顾来访者的“挑战信念工作表”
回顾给予和接受赞赏以及行为激活的练习作业
讨论终止治疗
介绍亲密感主题
布置新的练习作业
讨论来访者对这节治疗及练习作业的反应
第12节治疗:处理亲密感主题和最终的影响陈述
第12节治疗的步骤
回顾来访者的“挑战信念工作表”
回顾来访者的份和后一份影响陈述
回顾治疗的过程和来访者的进展
探讨来访者对未来的

    认知加工疗法(cognitive processing therapy, CPT)的创始者们认为,创伤后应激障碍来访者之所以痛苦难忘,就是因为他们在经历创伤后,常用自身的一些错误信念和过往经历去评估、阐释这些创伤事件(如被人强奸却责备自己而感觉羞
耻),进而产生的“人造情绪”“卡”住了“自然情绪(如丧失导致的悲伤,挫折导致的愤怒……)”的自然淡化过程。因此CPT治疗师的任务就是和来访者一起寻找、清除这些“卡点”和伴随的“人造情绪”,使来访者回归正常。据研究报告,在这一假说的基础上建立
的CPT,使许多来访者得以康复而回归社会。
——李凌江
中南大学湘雅二医院精神科教授
中华医学会精神病学分会主任委员

商品参数
基本信息
出版社 中国轻工业出版社
ISBN 9787518437269
条码 9787518437269
编者 (美)帕特里夏·A.雷西克//坎迪斯·M.蒙森//凯瑟琳·M.查德
译者
出版年月 2022-05-01 00:00:00.0
开本 16开
装帧 平装
页数 290
字数 300000
版次 1
印次 1
纸张
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