音乐剧声乐艺术指导

书中作品的演唱训练会使演唱者在演唱技巧上得到充分的开发和提高，能够使演唱者在把握作品艺术风格、音乐内涵、吐字等多方面都得到启示和提高。

音乐剧作为一门独立的学科，其演唱艺术有其特殊性、独立性。音乐剧声乐教学离不开外国经典音乐剧作品的选用，也需要加入中文流行音乐作品来强化。
作者经过多年的教学实践总结认识到，在音乐剧声乐教学训练中，无论是在演唱技巧的开发、歌唱音乐情感的表现处理方面，还是舞台歌唱表演的训练等方面，中外
声乐作品都起着举足轻重的作用。本教材主要针对音乐剧声乐演唱专业的教学而
编写，由音乐剧理论概述和作品演唱指导两大部分构成。教材中选用的作品体现
了真、善、美的思想性和艺术性，具有很高的教学价值。这些作品的演唱训练，
会使演唱者在演唱技巧上得到充分的开发和提高，能够使演唱者在把握作品艺术
风格、音乐内涵、吐字等方面都得到启示和提高。另外，作品附有“歌词翻译”“剧情简介”“歌曲提示”，有助于演唱者更好地理解和表现作品。本教材补充了音乐剧演唱专业的书籍，推动了该专业理论上的研究，对其专业教学具有重要意义，是本专业领域推荐的一本教程。

郭鹏，北京舞蹈学院音乐剧系声乐专业副教授、硕士研究生导师、
中国音乐剧协会会员、 国际声乐比赛音乐剧演唱评委。本科毕业于中央音乐学院声乐系，师从有名声乐教育家黎信
昌教授。研究生毕业于中国音乐学院声乐系，师从有名声乐教育家罗良琏教授。2001 年赴意大利进修歌剧演唱。
2002 年至今，在北京舞蹈学院音乐剧系从事音乐剧声乐演唱教学与研究。从教 21 年来积累了丰富的音乐剧演唱教学经验，培养了大批优秀的毕业生，其中教授的一些本科生在国际声乐大赛中曾荣获多个奖项。曾参与指导多部音乐剧作品，在重量核心刊物发表多篇学术论文。主要著作有《外国音乐剧独唱教程》《音乐剧与流行演唱实用教材》《音乐剧与流行演唱中文教材》。曾受邀参加中央电视台大型独唱等国内外演出活动。

上编  音乐剧演唱概述
第一章  音乐剧演唱教学的探索与思考 / 3
一、音乐剧演唱在不同时期的表现 / 3
二、音乐剧演唱风格 / 4
三、音乐剧演唱教学训练 / 8
第二章  音乐剧与歌剧在艺术表现上的差异 / 14
一、起源、发展与表现形态的差异 / 14
二、演唱形式上的差异 / 16
三、音乐表现形式上的差异 / 18
第三章  音乐剧演唱教学中女声真混声演唱技巧训练与应用 / 20
一、真混声演唱技巧为何适用于音乐剧女声声乐教学 / 20
二、音乐剧演唱中真混声技巧训练 / 24
三、女声真混声演唱技巧在音乐剧作品中的运用 / 29
第四章  作品演唱解析 / 32
一、《我独自彷徨》的演唱解析 / 32
二、音乐剧《悲惨世界》中歌曲作品的艺术特点与演唱风格 / 35
第五章  音乐剧演唱分析 / 40
一、音乐剧在演唱上的发展 / 40
二、音乐剧唱法的声音训练 / 41
三、音乐剧演唱特征 / 42
四、演唱声音技术能力的开发 / 43
第六章  对作品演唱中音乐表现的理解与思考 / 46
一、演唱技巧与音乐表现的关系 / 46
二、分析理解作品是演唱好作品的基础 / 48
三、对作品音乐风格的分析 / 51

下编  作品演唱指导分析
一、外国音乐剧作品
好一个美丽的早上 选自音乐剧《俄克拉荷马》 / 57
玛丽亚 选自音乐剧《西区故事》 / 66
享乐人生 选自音乐剧《罪恶坏女巫》 / 73
我独自彷徨 选自音乐剧《悲惨世界》 / 84
空椅子，空桌子 选自音乐剧《悲惨世界》 / 93
夜的音乐 选自音乐剧《剧院魅影》 / 100
就这一时刻 选自音乐剧《化身博士》 / 109
日落大道 选自音乐剧《日落大道》 / 116
我所关心的 选自音乐剧《芝加哥》 / 129
我要去哪里 选自音乐剧《棋局》 / 136
百老汇的孩子 选自音乐剧《富丽秀》 / 146
我曾经有一个梦 选自音乐剧《悲惨世界》 / 155
回忆 选自音乐剧《猫》 / 162
还有其他 选自音乐剧《芝加哥》 / 169
大教堂时代 选自音乐剧《巴黎圣母院》 / 180
你爸爸的儿子 选自音乐剧《爵士年代》 / 189
夏天摇篮曲 选自音乐剧《波吉和贝丝》 / 197
公然反抗重力 选自音乐剧《罪恶坏女巫》 / 203
善与恶 选自音乐剧《化身博士》 / 215
简单如生活 选自音乐剧《阿依达》 / 223
狂欢夜 选自音乐剧《吉屋出租》 / 236
早上好，巴尔的摩 选自音乐剧《发胶》 / 247
我真爱你 选自音乐剧《旋转木马》 / 258

二、中国作品 / 265
九儿 / 267
我的心里只有你没有他 / 272
流浪记 / 283
鹿港小镇 / 291
阿楚姑娘 / 304
我等到花儿也谢了 / 312
眼色 / 323
乌兰巴托的夜 / 334

参考文献 / 341