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本书共分为八章,具体内容为:第一章是PTSD青少年的注意偏向特点;第二章是创伤暴露青少年的PTSD症状的跨时间稳定性;第三章是创伤暴露青少年PTSD症状与焦虑和抑郁的关系;第四章是震后PTSD青少年执行功能缺陷的情绪特异性;第五章是震后PTSD青少年对地震信息注意偏向的行为特征;第六章是震后PTSD青少年对地震相关信息注意偏向的电生理特征;第七章是奖赏训练对震后PTSD青少年注意捕获的调节。整本书从创伤后应激障碍青少年的群体特征、认知加工、电生理特征和干预效果等方面展开,聚焦探讨了PTSD青少年注意偏向的特点与机制,为创伤暴露青少年的干预提供参考。
前言
第一部分 青少年创伤后应激障碍的结构模型
第一章 青少年创伤后应激障碍的结构模型/3
第一节 创伤后应激障碍的因子结构/3
第二节 青少年创伤后应激障碍的模型结构/8
第三节 青少年创伤后应激障碍模型的特征/13
第二章 青少年创伤后应激障碍症状与焦虑和抑郁的关系/17
第一节 创伤后应激障碍与焦虑和抑郁的共病特征/17
第二节 创伤后应激障碍青少年的焦虑和抑郁特征/19
第三节 青少年创伤后应激障碍症状与焦虑和抑郁的关系特征/22
第二部分 创伤后应激障碍青少年的注意偏向
第三章 创伤后应激障碍与注意偏向/27
第一节 创伤后应激障碍与认知加工/27
第二节 注意偏向概述/32
第三节 创伤后应激障碍青少年的注意偏向/43
第四章 创伤后应激障碍少年对创伤信息注意偏向的行为特征/48
第一节 创伤后应激障碍患者的注意偏向/48
第二节 创伤后应激障碍青少年对创伤信息注意偏向的行为表现/50
第三节 创伤后应激障碍青少年对创伤信息注意偏向的眼动特征/54
第四节 创伤后应激障碍青少年对创伤信息注意偏向的视空模式/58
第五章 创伤后应激障碍青少年对创伤信息注意偏向的电生理特征/71
第一节 创伤后应激障碍个体注意偏向的电生理特点/71
第二节 创伤后应激障碍青少年对创伤场景注意偏向的电生理研究/73
第三节 创伤后应激障碍青少年对创伤词汇注意偏向的电生理特征/82
第四节 创伤后应激障碍青少年对创伤信息注意偏向的机制/87
第六章 创伤后应激障碍青少年执行功能缺陷的情绪特异性/94
第一节 创伤后应激障碍患者的执行功能/94
第二节 创伤后应激障碍青少年对非情绪性信息的激活与抑制/98
第三节 创伤后应激障碍青少年对情绪信息的激活与抑制/101
第四节 震后创伤后应激障碍青少年执行功能缺陷的情绪特异性/106
第三部分 创伤后应激障碍青少年注意偏向的干预
第七章 价值驱动注意捕获的学习机制/111
第一节 价值驱动注意捕获概述/111
第二节 价值驱动注意捕获的形成/119
第三节 价值驱动注意捕获的认知机制/122
第八章 价值训练对创伤后应激障碍青少年注意捕获的调节/130
第一节 奖赏训练与注意捕获/130
第二节 创伤后应激障碍青少年价值驱动注意捕获的特点/132
第三节 奖赏训练对创伤后应激障碍青少年注意捕获的影响/137
第四节 奖赏训练影响创伤后应激障碍青少年注意捕获的电生理研究/142
第五节 奖赏训练调节创伤后应激障碍青少年的注意捕获过程/147
参考文献/151
基本信息 | |
---|---|
出版社 | 科学出版社 |
ISBN | 9787030734457 |
条码 | 9787030734457 |
编者 | 杨海波 |
译者 | |
出版年月 | 2022-11-01 00:00:00.0 |
开本 | B5 |
装帧 | 简装 |
页数 | 184 |
字数 | 210000 |
版次 | 1 |
印次 | |
纸张 |
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