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人类学家如何写作:民族志阅读指南

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商品介绍

民族志是一种知识,致力于回答“人类的意义是什么”这个恒久的问题民族志不仅戏剧化地描述生活,还将分析生活

为什么两位研究兴趣不同的人类学家要写这样一本阅读指南?因为通常没有人教读者如何阅读民族志,而是指望他们自己弄明白这是怎么一回事。传统的民族志导读要么介绍主题概念,要么归纳理论观点,但本书作者们希望传递一种开放式对话的感觉,在提供分析文本技巧的同时,还能引导人们一探人类学知识的特质,并培养出读者自己的人类学想象力。这本书从巨量的民族志文本中选取精彩节选,并进行评论和论证,为读者构造了一个启发式的布局。各种视角被组合起来,提供了一个改进后的理解民族志的方法。在过去的一个世纪中,民族志成了理解人类处境的一个重要途径,虽然不是专享途径,但作为一种知识,它值得被理解和尊重。

作者简介:帕洛玛·盖伊·布拉斯科(Paloma Gay y Blasco),执教于英国圣安德鲁斯大学社会人类学系。著有《马德里的吉普赛人:性、性别和身份的表现》(Gypsies in Madrid: Sex, Gender and the Performance of Identity)。胡安·瓦德尔(Huon Wardle),执教于英国圣安德鲁斯大学社会人类学系,曾任该系系主任,曾担任世界主义研究中心主任和该研究中心年鉴的编辑。译者简介:刘月,毕业于清华大学新闻与传播学院。

目录:致? 谢? 001引言——民族志所关注的问题和它的特殊性? 003第一章? 比较:民族志世界观? 001识别比较? 009?/?比较的作用和目的? 013?/?比较与民族志概念的创造? 017?/?结束语? 022/?第一章:练习? 023?/《给予的环境:采集 - ?狩猎者经济体系的又一视角》节选? 023第二章? 环境中的人? 037区分是理解和解释的基础? 044?/?个体与群体——民族志生活世界中的整合层次? 048?/?多样性 VS 整合? 051?/?结束语? 058?/?第二章:练习? 060?/《希腊北部的舞蹈与身体政治》节选? 061?第三章? 关系与意义? 073根据关键隐喻来构建关系图? 082?/?将关系模式抽象化,为比较提供基础? 086?/?民族志学者的分析和现实? 091?/?结束语? 094?/?第三章:练习? 095?/《一种原始社会的关系行为规则》节选? 096 ?第四章? 叙述即时经验? 103短暂与重现? 110?/? 即时叙述与人类学论点的建构? 117?/? 结束语? 124?/?第四章:练习? 125?/《忧郁的热带》节选? 126 ?第五章? 民族志即论证? 135民族志论证与民族志经验之间的张力? 139?/?证据和论证的相互塑造? 146?/?民族志论证具有相关性? 150?/?结束语? 158?/?第五章——练习? 159?/《缅甸高地诸政治体系》序言? 160 ? /《缅甸高地诸政治体系》1964 年再版序言? 164第六章? 背景和读者? 171作者和报道人? 178?/?人类学读者和学术趋势? 184?/?女性主义人类学:作为社会角色的民族志作者? 191?/?结束语? 197?/?第六章:练习? 198?/《贺卡和节日中的女性世界》节选? 199 ?第七章? 定位作者? 209田野调查的故事? 218?/?所有权和作者声音的建构? 226?/?结束语? 234?/?第七章:练习? 235?/《一部世界主义的民族志》节选? 236 ?第八章? 大对话和投入模式? 247批判的思考者和元叙事的形成? 254?/?表明知识忠诚? 261?/?文本即编织的学术人格? 266/?结束语? 270?/?第八章:练习? 272?/《非洲企业及非正式经济》节选? 273结束语? 人类对话中的民族志? 285民族志作为事实 290 / 民族志知识作为挑衅 295 / 民族志的解放作用 298词汇表? 305参考文献? 317

商品参数
基本信息
出版社 华东师范大学出版社
ISBN 9787576021905
条码 9787576021905
编者 (英)帕洛玛·盖伊·布拉斯科,胡安·瓦德尔
译者 刘月
出版年月 2022-11-01 00:00:00.0
开本 32开
装帧 平装
页数 352
字数 234000
版次 1
印次 1
纸张 一般胶版纸
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