中国传统家训文化概论

《中国传统家训文化概论》系统梳理中国传统家训的历史面貌与文化价值，以经典家训文献为基础，深入挖掘并探究中国历代传统家训的价值导向和教育方法。同时，以新时代社会主义核心价值观为指导，在传统与现代的对话中力图实现对传统文化的创新性传承与创造性转化，这对当下的家庭、家教、家风建设有积极的现实意义。

第一章 中国传统家训的文化背景

第一节 家训的基本含义 / 002

第二节 家训与农耕文化 / 006

第三节 家训与宗族社会 / 016

第四节 家训与儒家文化 / 022

第二章 中国传统家训的历史沿革（上）

第一节 先秦时期：家训的萌芽与产生 / 030

第二节 秦汉魏晋南北朝：家训的发展与定型 / 047

第三节 隋唐时期：家训的创造与成熟 / 081

第三章 中国传统家训的历史沿革（下）

第一节 宋元明清：家训的繁荣与鼎盛 / 118

第二节 近代社会：家训的危机与转型 / 174

第四章 中国传统家训的家庭伦理观

第一节 父慈子孝 / 209

第二节 兄友弟悌 / 217

第三节 夫义妇顺 / 222

第五章 中国传统家训的人生修养观

第一节 修身养德 / 229

第二节 重视教育 / 238

第三节 守正尚仁 / 246

第六章 中国传统家训的处世哲学观

第一节 为政准则 / 262

第二节 和慎交际 / 274

第三节 待人处事 / 285

第七章 中国传统家训的家庭教育观

第一节 言传身教 / 294

第二节 知行合一 / 311

第三节 因材施教 / 320

第八章 中国传统家训的历史意义与当代价值

第一节 传统家训的思想资源 / 328

第二节 传统家训的历史意义与思想局限 / 332

第三节 传统家训的当代价值 / 337

第四节 传统家训的继承与创新 / 340

参考文献 / 349

杨运庚，安康学院教授，硕士生导师，陕西省教学名师，陕西省高校黄大年式教师团队负责人，国家语言文字专家库专家，陕西省智库专家，长期从事古汉语词汇、中国传统文化、陕南方言及高等教育教学研究。

谭诗民，安康学院副教授，文学博士，主要从事文学理论、文艺美学、文化资源与文化产业交叉学科的教学与科研工作。